LOGO Региональная проектная площадка Приказ ДОН 2236 от 24 декабря 2009 г. Современные космические технологии в образовании. - презентация

1 LOGO Региональная проектная площадка Приказ ДОН 2236 от 24 декабря 2009 г. Современные космические технологии в образовании

2 LOGO Актуальность проекта Определяется требованиями к современной школе сформулированными президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» Перспективность профессий сферы наукоёмких и информационных технологий и дефицит кадров необходимой квалификации, востребованность идей и инновационных разработок Динамичное развитие наукоёмких технологий, компьютерной техники и ИКТ, создание инновационной инфраструктуры Современные социально-экономические условия (инновационное развитие национальной экономики относится к числу высших государственных приоритетов)

3 LOGO Предпосылки проекта Динамичное развитие наукоёмких технологий и новые требования к выпускникам, которым предстоит их использовать в своей профессиональной деятельности Реализация проекта Федерального агентства по образованию «Разработка и внедрение образовательных компонент на основе информационных спутниковых технологий для повышения качества образования в учреждениях общего образования в условиях формирования стандартов нового поколения» Успешный опыт по разработке и внедрению космических технологий в учебный процесс (г. Москва, Калужская и Рязанская области). Проводится эффективная работа по повышению квалификации педагогов. Разработка портативных программно-технологических комплексов для приёма и обработки космических изображений Земли в режиме реального времени, адаптированных к учебному процессу. Научные центры и университеты проводят лекционные и практические занятия для старшеклассников с целью сформировать их активную жизненную позицию в выборе будущей профессии, связанной с наукоёмкими технологиями.

4 LOGO Характеристика объекта Космическая технология – это процесс, направленный на использование результатов космической деятельности для получения объективной информации об окружающей природной среде и её изменениях. К космическим технологиям относятся: технологии дистанционного зондирования Земли из космоса дистанционный мониторинг окружающей среды космическая информация как инструмент контроля социально-экономического развития технология спутниковой GPS и ГЛОНАСС-навигации маршрутная навигация телематические системы мониторинг судов рыбопромыслового флота системы охраны применение в медицине мониторинг состояния сооружений применение в тюремно-исправительной системе применение в сельском хозяйстве применение в образовании технология возобновляемой (солнечной) энергетики применение фотоэлектрических систем в местах, отдаленных от централизованных электросетей

5 LOGO Космические технологии в образовательном процессе Средства получения объективной информации об окружающей природной среде и её изменениях; Средства визуализации процессов и явлений, происходящих в окружающей среде; Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Цель использованию результатов космической деятельности в образовании - повышение качества образовательного процесса за счет возможности получения объективной информации об окружающей природной среде и ее изменениях посредством космических технологий

6 LOGO Цели и задачи проекта разработать и апробировать учебно-методические материалы по использованию РКД в изучении предметов естественнонаучного цикла Цель проекта Инициировать систему мероприятий для участников проекта, направленную на активное изучение и использование современных космических технологий в образовании; Сформировать интегрированный информационно – методический ресурс по теме проекта с использованием портала «Образование Костромской области» Задачи проекта Электронный методический сборник, описывающий опыт использования современных космических технологий в образовательных учреждениях Костромской области. Демонстрационные и стажерские площадки на базе учреждений – участников проекта. Планируемый результат

7 LOGO Эффекты первичное профессиональное самоопределение учащихся в сферах деятельности, связанных с использованием космических технологий; продуктивное профессиональное общение участников проекта; повышение уровня профессиональной компетентности педагогов. Возможные эффекты доля учащихся, применяющих космические технологии в учебной и повседневной практике; наличие участников проекта, демонстрирующих опыт использования космических технологий в образовательной деятельности на мероприятиях разного уровня; удовлетворенность участников проекта деятельностью и повышение её результативности. Критерии эффективности проекта

8 LOGO Этапы реализации проекта Создание условий для организации работы региональной проектной площадки (подготовка документов, регламентирующих деятельность региональной проектной площадки, оформление списка рассылки, создание интерактивного Интернет-ресурса региональной проектной площадки). Формирование временных профессиональных групп участников проекта. Разработка программы мониторинга. Первый этап подготовительный (декабрь 2009 года – январь 2010 года) Создание интегрированного ресурса и инфраструктуры, обеспечивающей условия для применения РКД в образовательном процессе. Разработка учебно-методических комплексов по предметам естественнонаучного цикла: география, физика, информатика, биология, математика. Организация и проведение открытых сетевых мероприятий для учителей и учащихся Костромского региона (геокешинг, геотаггинг, интеллектуальная игра, олимпиада и т.д.); обучающих мероприятий для участников региональной проектной площадки (тренинги, семинары и т.д.). Взаимодействие с региональными и межрегиональными научными и научно – производственными центрами. Второй этап практический (февраль 2010 года – октябрь 2011 года) Описание, обобщение и представление результатов работы. Третий этап обобщающий (октябрь 2011 г. – декабрь 2011 г.)

9 LOGO Сайт проекта