МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа 2007 г. - презентация

1 МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа 2007 г.

2

3

4 Сроки реализации: весенние каникулы Состав лагеря: учащиеся 1-9 классов, объединенных в 3 разновозрастных отряда

5 Цель работы лагеря: Формировать психически и физически здоровую личность ребенка, способную осуществлять активную познавательную деятельность.

6 Задачи работы лагеря: в целях формирования потребности в здоровом образе жизни создать систему социальной профилактики правонарушений, направленную на профилактику и предупреждение пьянства, наркомании, преступности, безнад-зорности, беспризорности несовершеннолетних; в целях содействия сохранению и укреплению здоровья организовать систему мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей; в целях осуществления личностно-ориентированного воспитания, формирования коммуникативных компетентностей приобщать детей к разнообразному социальному опыту, создать в лагере атмосферу содружества и сотворчества; для обеспечения полноценного отдыха организовать разнообразную общественно-значимую досуговую деятельность детей

7 Тип программы – комплексный. Программа строится по четырем основным направлениям: Физкультурно- оздоровительное Медико- профилактическое Нравственно- правовое Гражданско- патриотическое

8 Задачи нравственно - правового воспитания: улучшение правового просвещения учащихся; организация совместной работы по профилактике правонарушений с Прокуратурой Судиславского района, ИДН, КДН при администрации Судиславского района; активизация ценностно-смыслового компонента сознания и личности учащихся, побуждение их к осмыслению общечеловеческих ценностей, к выработке собственной внутренней позиции, ценностных ориентаций;

9 содействие сознательному принятию учащимися нравственных категорий как механизмов регуляции отношений между людьми; формирование умения делать выбор в конкретной ситуации, помощь в приобретении навыков личностной рефлексии и психологической безопасности.

10 Работа лагеря (одна из возможных схем на примере смены в марте 2007) Содержание мероприятийОтветственные Первый день День знакомства 1Открытие лагеря. Создание отрядов «ЮИД», «Интернет», «Чайники» Начальник лагеря, воспитатели, вожатые 2 Мониторинг здоровья воспитанников лагеря и склонности к правонарушениям Медработник, психолог, соц. педагог 3 Игра «Путешествие в страну дорожных знаков Организатор воспитательной работы 4 Беседа «Права и ответственность несовершеннолетних» Инспектор ИДН

11 Содержание мероприятийОтветственные Второй день День здоровья 1 Беседа-инсценировка по гигиене «О Сидорове Пашке-ужасном замарашке» Медработник, вожатые 2 Конкурс агитационного плаката «Курить – здоровью вредить» Организатор воспитательной работы, вожатые 3 Встреча с врачами Центральной районной больницы «Береги здоровье» Начальник лагеря, медработник

12 Содержание мероприятийОтветственные Третий день «Мы на дорогах и улицах» 1 Практическое занятие «Сигналы светофора и регулировщика» с созданием компьютерных презентаций Воспитатели, вожатые, учитель информатики 2 Конкурс агитбригад по правилам дорожного движения Организатор воспитательной работы, учитель музыки 3 Спортивные соревнования «Красный, желтый, зеленый» Воспитатели, вожатые, учитель физкультуры

13 Содержание мероприятийОтветственные Четвертый день «Мы дети России» 1 Телекоммуникационная викторина «Я и право» Воспитатели, вожатые 2 Экскурсия в краеведческий музей «Мой Судиславль» Воспитатели, вожатые 3 Викторина «Государственные символы России» Воспитатели, вожатые 4 Выпуск стенгазеты «Памятные моменты смены» Редколлегия

14 Содержание мероприятийОтветственные Пятый день «Дружба остается навсегда» 1 Встреча с инспектором ГИБДД Начальник лагеря 2 Итоговый мониторинг Медработник, психолог, соц. педагог 3 Закрытие лагеря «Карнавал Здоровья» Воспитатели, вожатые

15 Анализ сформированности навыков безопасного поведения на дорогах Цель исследования: выявить степень развития навыков безопасного поведения на дорогах учащихся. Объект исследования: Учащиеся 5-7 классов. Предмет исследования: Грамотное поведение учащихся в дорожных ловушках

16 Результаты исследования в %

17 Каникулы

18

19

20