Итоги мониторинга (первого этапа) организации внеурочной деятельности первых и вторых классов «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, - презентация

1 Итоги мониторинга (первого этапа) организации внеурочной деятельности первых и вторых классов «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А. Сухомлинский.

2 И ТОГИ МОНИТОРИНГА ПЕРВЫХ КЛАССОВ 1. Нравится ли тебе заниматься с педагогами Дома детства и юношества «Дар»?

3 2. Твое настроение на занятиях

4 2. Хочется ли тебе дальше продолжать заниматься в выбранных объединениях ?

5 И ТОГИ МОНИТОРИНГА ВО ВТОРЫХ КЛАССАХ 1.Как ты относишься к занятиям, которые проводят педагоги Дома детства и юношества?

6 2.Что, из предложенного, ты уже умеешь делать?

7 3.Чему, из предложенного, ты бы хотел научиться на занятиях?