Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра. Но вот пришло мгновенье, Серьезным быть пора. Глазки прикрыли, ручки сложили, Головки опустили, ротики закрыли. - презентация

1 Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра. Но вот пришло мгновенье, Серьезным быть пора. Глазки прикрыли, ручки сложили, Головки опустили, ротики закрыли. И затихли на минутку, Чтоб не слышать даже шутку, Чтоб не видеть никого, А себя лишь одного!

2 Ульянова Антонина Николаевна МБОУ «Малобуяновская ООШ» 2012г 5 класс

3 Цели урока: 1.Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Деление десятичной дроби на десятичную дробь». Проверить полноту, глубину и прочность изученных знаний, умений и навыков. 2. Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать. 3. Воспитывать чувства товарищества, вежливости дисциплинированности, ответственности, честности, аккуратности и добросовестности.

4 Лучший математик Не производя точных вычислений суммы1,2347+0,3455+2,13547 исключите неверные ответы: 37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504.

5 Вычислите устно 1.0,3 * 3= 2.0,7 * 5= 3.0,55 * 0= 4.8 * 0,04= 5.0,06 * 4= 6.1,5 * 6= 7.2,7 * 10= 8.3,8 * 100= 1.0,9 2.3, ,32 5.0,

6 Устно 1.25,5 : 5= 2.1,5 : 3= 3.4,7 : 10= 4.0,48 : 4= 5.0,9 : 100= 6.7 : 10= 7.23 : 100= 8.0,64 : 8= 5,1 0,5 0,47 0,12 0,009 0,7 0,23 0,08

7 Вспомним правило деления на десятичную дробь

8 Правило деления числа на десятичную дробь Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1. В делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе. 2. После этого выполнить деление на натуральное число a) 0,462:4,62=46,2:462=0,1 b) 12,096:2,24=1209,6:224=5,4

9

10 Решите задачу 422,5 62,5 65 Подумай! Неверно! Молодец!

11 Задача. В магазин привезли 2,8 т яблок. До обеда было продано 5/7 этих яблок. Сколько тонн яблок осталось продать? 0,8 2 3,92 Подумай! Неверно! Молодец!

12 Работа в парах 4,38:0,1 17,28:1,2 0,161:0,7 11,59:3,05 12,6:0,1 12,8:3,2 0,824:0,8 0,045:0,18

13 Ответы: 43,8 14,4 0,23 3, ,03 0,25

14 Задача. На автомобильной стоянке стояли 24 автомобиля, причем легковых автомобилей в три раза больше, чем грузовых. Сколько грузовых автомобилей на стоянке? Подумай! Неверно! Молодец!

15 Информация В нашей стране водится много бобров. Бобер - крупный грызун, ведет полуводный образ жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ила и ветвей домики, поперек реки делает плотины длиной 5 – 6 метров. Узнай массу бобра.

16 1657,6

17 Физкультминутка Елочки зеленые на ветру качаются, На ветру качаются, низко наклоняются. Сколько елочек зеленых, столько сделайте наклонов. Приседайте столько раз, сколько бабочек у нас. Сколько беленьких кружков, столько сделайте прыжков.

18 Блиц-турнир.... Знаете ли вы, ребята, что означает словосочетание "блиц-турнир"? Каково происхождение слова "блиц"? Давайте выясним это с вами вместе. -Сначала узнайте, из какого языка попало к нам это слово. Для этого найдите значение выражения, а затем по таблице определите нужное слово.

19 Задание 1 н айдите значение выражения. 7,2 * ( 5,9 + 3,2) Греческий63,2 Латинский35,84 Английский60,8 Немецкий65,52 Французский56,45 Русский78,2

20 - Теперь, ребята, когда вы узнали, что слово "блиц" пришло к нам из немецкого языка, давайте определим, что оно означает в переводе на русский язык. Задание 2 : Упростите выражение 1-й ряд 1)8,3а+1,7а 2)2,5с+1,2+3,6с 2-й ряд 1)71,4b-70,2b 2)8,8+9,7d+2,5d 3-й ряд 1)1,8k+3,2k 2)9,8x+4,5-2,2x

21 1,2b5k4,5+x8,8+12,2d10а2,57.6x+4.56,1с+1,2 Л И Е НМ А Я О

22 - Итак, "блиц-турнир" - это молния. - Вопрос - "блиц" означает, что на обдумывание вопроса время сокращается в три раза - три вопроса за одну минуту. - Давайте и мы с вами сыграем в "блиц-турнир".

23 Блиц Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 12 частей? 11. Ответы (3) У остановки такси стоят 3 машины; три первые отъезжают. Сколько машин осталось на месте? 4 минуты. Яйцо всмятку варится 4 минуты. А сколько варятся 5 яиц? Нисколько.

24 Задача. Собственная скорость лодки 22,8 км/ч. Скорость по течению реки 24,4 км/ч. Какой путь пройдет лодка против течения за 2,5 ч? Молодец! Неверно! Подумай!

25 Найдите корень уравнения. 2,852,365,45 Неверно!Подумай!Правильно!

26 Округлите 247,356; 4,55; 2,719; 27,54 до десятых 1,3551; 10,081; 76,544; 167,129 до сотых 247,4; 4,6; 2,7; 27,5 1,36; 10,08; 76,54;167,13

27 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР 111*412*348:1216*238:1815*4 248:1250:2514*333:1115*388:11 313*545*230:1529*275:2517*2 436:348:1616*3100:412*658:2 516*436*254:2718*352:266*12 645:1590:515*456:1417*368:17 717*314*575:2512*760:155*12 863:3150:256*1495:1915*652:13

28 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР

29 Итог урока :Тест 1. Значение выражения 0,00047: 0,001 равно: а)4,7 b)0, d) 0, Площадь прямоугольника 9,464 дм. Ширина его 2,6 дм. Длина больше ширины : a)в 1,4 раза b) в 1,6 раза d)в 1,5 раза

30 ВСЕМ СПАСИБО!!! МОЛОДЦЫ!!!