Задание: Всмотритесь в рисунки и по нескольким деталям выражений лиц определите эмоциональное состояние человека. 12 45 3 6. - презентация

1 Задание: Всмотритесь в рисунки и по нескольким деталям выражений лиц определите эмоциональное состояние человека

2 Сравнение эмоциональных реакций, состояний и отношений Эмоциональные реакции Эмоциональные состояния Эмоциональные отношения

3 Рекомендации: 1.Почаще улыбайтесь. Радостные эмоции помогают любить жизнь, повышают силу жизненных процессов. Врачи говорят: «Оптимисты быстрее выздоравливают». Быть весёлым – значит быть здоровым.

4 2. Для успокоения, снятия напряжения рекомендуются дыхательные упражнения, например, чередующееся носовое дыхание.

5 Внимание

6 Задачи: Выяснить, что такое «внимание». Определить свойства внимания. Познакомиться с рекомендациями для воспитания внимания школьника.

7 «Гениальность – это неустанное внимание» Ж.Кювье Именно внимание поможет стать вам гениальными. Ведь говорят, что гений – это 1% вдохновения и 99% потения.

8 Виды внимания: непроизвольное (пассивное) – преобладает у дошкольников; произвольное (активное) – у всех школьников. Запишите в тетрадь! Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания на важных для нас предметах и явлениях.

9 Свойства внимания: Концентрация Объём Распределение Устойчивость Переключение

10 Найдите интерес к каждому предмету (учебной теме). Старайтесь работать в привычной обстановке. Если возможно, исключите из окружения сильные раздражители. Для воспитания внимания необходимо:

11 Внимание зависит от правильно организованной деятельности: 50 минут работы, 5 – 10 минут перерыва, после 3 часов работы 20 – 25 минут перерыва. Лучше, если отдых будет активным. Если работа однообразная, монотонная, постарайтесь её разнообразить или ввести игровые моменты, элементы соревнования.

12 1-ый ряд – с непроизвольным вниманием (без установки) 2-ой ряд – с произвольным вниманием (с установкой сохранять создавшийся образ) 3-ий ряд – с произвольным вниманием при активной работе с объектом Лабораторная работа «Измерение числа колебаний образа усеченной пирамиды в различных условиях» Работа на странице 293

13 Поддерживать внимание с наименьшими усилиями можно. На уроке необходимо соблюдать правильный режим работы; активно участвовать в восприятии изучаемого материала и воспитывать внимание, тогда и результат обучения будет хорошим. Вывод:

14 Мечты обязательно сбудутся! Для этого необходим каждодневный упорный труд и огромная сила воли!