Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает, Кто ничего не изучает, Тот вечно хнычет и скучает Сеф. - презентация

1 Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает, Кто ничего не изучает, Тот вечно хнычет и скучает Сеф

2 «Цель школы – нести радость и счастье детям»

3 В царстве формул В царстве формул сокращенного умножения Обобщающий урок по алгебре «Цель школы – нести радость и счастье детям» Г.Н.Волков

4 Классная работа

5 Цель урока: Обобщить и систематизировать учебный материал; сформировать навыки применения формул сокращенного умножения ; Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность. Воспитать стремление достигнуть поставленную цель, чувство ответственности, уверенности в себе, умение работать в коллективе.

6 Итак, повторим…

7 Устно 4 2 ; -0,5 2 ; (1/2) 2 ; (-7) 2 ; 0,4 2 ; (3/4) 2 ; 1 3 ; 2 3 ; 5 3 ; (-0,4) 3 ; (2/3) 3.

8 Докончите формулы сокращенного умножения! (а + b)²= (а - b)²= а² - b² = а³ + b³ = а³- b³ = (а + b)³= (а - b)³=

9 Докончите формулы сокращенного умножения! (а + b)²= а²+2аb+b² (а - b)²= а²-2аb+b² а² - b² = (а-b) (а+b) а³ + b³ = (а+b) (а²-аb+b²) а³- b³ = (а-b) (а²+аb+b²) (а + b)³= а³+3а²b+3аb²+b³ (а - b)³= а³-3а²b+3аb²-b³

10 Произведение разности двух выражений на их сумму равно… (a-b)(a+b)= a 2 -b 2 …разности квадратов этих выражений. Закончите формулировку

11 11 Прочитайте выражение (x-y)(x 2 +y 2 +xy)=(x+y)(x 2 +y 2 -xy)= =x 3 -y 3 =x 3 +y 3 Произведение разности двух выражений на неполный квадрат суммы равно разности кубов этих выражений. Произведение суммы двух выражений на неполный квадрат разности равно сумме кубов этих выражений.

12 1.Выполните умножение а) (х-у)(х+у) =х 2 –у 2 б) (2+х)(2-х) = 4 - х 2 в) (а+3в)(а-3в) =а 2 - 9в 2 г) (х 2 +3)(х 2 -3) = х д) (-4а+2)(4а+2) =4 – 16а 2 е) (-10-х 6 )(-10+х 6 ) =100 – х 12

13 Путешествие по стране формул сокращенного умножения Купе - 5 Плацкарт - 4 Общий - 3 и 2

14 Математический диктант

15 Математический диктант a 2 2b x + y x 2 + y 3 2ab3cd (a+b) 2 (x-y) 2 b. a 2 a 3. 2b

16 Путешествие по стране формул сокращенного умножения Купе - 5 Плацкарт - 4 Общий - 3 и 2

17 ОздоровительнаяОздоровительная Преобразуйте в многочлен (x+y)(x 2 -xy+y 2 ) (5x+y)(25x 2 -5xy+y 3 ) (1+a)(1-a+a 2 ) (2x 2 -y 2 )(4x 4 +2x 2 y 2 +y 4 )

18 Оздоровительная x n 2 - 9m 2 16b 2 – a 4 x 3 +y 3 125x 3 +y 3 1+a 3 8x 6 -y 6 ОКРМОЬВОКРМОЬВ x 3 +y 3 125x 3 +y 3 16b 2 – a 4 25n 2 - 9m 2 x x 6 -y 6 1+a 3

19 Неизвестная Вариант 1 a) (x+6) 2 -(x-5)(x+5)=73 б) Вариант 2 а) (x+5) 2 -(x-3)(x+3)=44 б)

20 Вычислительная В а р и а н т 1. 1.Найдите значение выражения при х = 2. 1.Разложите на множители: 3. Заменить * одночленом так, чтобы получилось тождество: * - 225c 2 = (m 2 - *)(*+m 2 ) b 2 +20b+*=(*+*) 2 В а р и а н т 2. 1.Найдите значение выражения при х = 1 1.Разложите на множители: 3. Заменить * одночленом так, чтобы получилось тождество: (5x+*)(5x- *) = ( * - 0,16y 4 ) * +14b+49 =(*+*) 2

21 21 Проверь себя a)а³- 125 = (а-5) (а²+5а+25) б) 64+ x³ = (4+x) (16- 4x+x²) в) а = (а-9) (а+9) г) n³- 25n = n(n-5) (n+5) 3 m c 2 = (m 2 -15c)(15c+m 2 ) b 2 +20b+100 = (b+10) 2 1 в. 2 в. 2 a)y³- 64 = (y-4) (y²+4y+16) б) 27+ a³ = (3+a) (9- 3a+a²) в) 25а = (5а-1) (5а+1) г) x 2 -6x+9 = (x-3) 2 3 (5x+0,4y 2 )(5x-0,4y 2 )=25x 2 - 0,16y 4 b 2 +14b+49 = (b+7) 2

22 Познавательная Прочти исторический материал по учебнику на странице 206

23 Домашнее задание повторить формулы сокращенного умножения выполнить тест

24

25 25-27 баллов баллов 4 до 20 баллов 3

26 3.Разложите на множители а) 9а 2 -1= (3а – 1)(3а + 1) б) 25-х 2 = (5 - х)(5 + х) в) х 3 = (5 - х)(25 +5х + х 2 ) г) 27 х = (3х – 10)(9х х + 100) д)0,008 а 3 +1 = (0,2а +1)(0,04а 2 - 0,2а +1)

27