Кирютина Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» - презентация

1

2 Кирютина Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» г. Киров Калужской области.

3 - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога

4 Помогают возбудить и поддерживать познавательные интересы учащихся Улучшают наглядность и доступность учебного материала Обеспечивают более точную информацию об изучаемом явлении Интенсифицируют самостоятельную работу и позволяют вести ее в индивидуальном темпе

5 СРЕДСТВАОБЪЯСНЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА СРЕДСТВАЗАКРЕПЛЕНИЯ И ПОВТОРЕНИЯ СРЕДСТВАКОНТРОЛЯ

6 ПечатныеПечатные Электронные образовательные ресурсыЭлектронные образовательные ресурсы АудиовизуальныеАудиовизуальные Наглядные плоскостныеНаглядные плоскостные ДемонстрационныеДемонстрационные Учебные приборыУчебные приборы Тренажеры и спортивное оборудованиеТренажеры и спортивное оборудование Учебная техникаУчебная техника

7 - это материальный или идеальный объект, который используется для освоения знаний, формирования опыта, познавательной и практической деятельности (Пидкасистый П.И.)

8 МАТЕРИАЛЬНЫЕ ИДЕАЛЬНЫЕ

9 МАТЕРИАЛЬНЫЕ - это физические объекты, которые используют учитель и ученик для детализированного обучения - это физические объекты, которые используют учитель и ученик для детализированного обучения

10 МАТЕРИАЛЬНЫЕ

11 МАТЕРИАЛЬНЫЕ

12 МАТЕРИАЛЬНЫЕ

13 МАТЕРИАЛЬНЫЕ

14 МАТЕРИАЛЬНЫЕ

15 ИДЕАЛЬНЫЕ - это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют учитель и учащиеся для усвоения новых знаний - это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют учитель и учащиеся для усвоения новых знаний

16 ИДЕАЛЬНЫЕ

17 ИДЕАЛЬНЫЕ

18 ИДЕАЛЬНЫЕ

19 ИДЕАЛЬНЫЕ

20

21 - воздействуют на органы чувств - обеспечивают разностороннее, полное формирование какого- либо образа, понятия - способствуют более прочному усвоению знаний - способствуют пониманию связи научных знаний с жизнью

22 Требования к применению наглядности: - соблюдать меру - соблюдать пропорцию - подумать место применения - соответствие целям и задачам конкретного урока

23 одна из форм активности личности, сущность которой состоит в обмене информацией между участниками учебного процесса лингвистическое семиотическое паралингвистическое

24 - информационный - воодушевляющий - убеждающий - призывающий к действию - развлекающий

25 Интеллектуальная реакция Эмоциональная реакция Волевая составляющая

26 Требования к речи учителя: - грамматическая правильность - точность - уместность - экономичность - оригинальность

27 Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся Гармоничное использование разнообразных средств обучения Учет дидактических целей и принципов дидактики Сотворчество педагога и обучающегося Приоритет правил безопасности в использовании средств преподавания