Мастер – класс. (2) Виды тренировочных упражнений и заданий к уроку – тренингу. Сказка –игра. Овощи. 1-2 общеобр. 3-5 коррекц. - презентация

1 Мастер – класс. (2) Виды тренировочных упражнений и заданий к уроку – тренингу. Сказка –игра. Овощи. 1-2 общеобр. 3-5 коррекц.

2 1.Прочитай. Овощи Огород Огурец(огурцы) Помидор Свёкла Капуста Лук Морковь Картофель Редис Тыква Баклажан(ы) Кабачок Репа Борщ Салат Перец Корзинка

3 2.Послушай, скажи. Овощи Огород Огурец(огурцы) Помидор Свёкла Капуста Лук Морковь Грядка Редис Тыква Баклажан(ы) Кабачок Репа Борщ Салат Перец Корзинка

4 3.Вставить пропущенные буквы. П…мидор …гурец М…рковь К…пуста Р…дис …г..род Бакл..жан К..бачок С..лат Пер..ц К…рзинка К…ртофель

5 4. Послушай, напиши. Слуховой диктант. Редис Тыква Баклажан(ы) Кабачок Репа Борщ Салат Перец Корзинка Овощи Огород Огурец(огурцы) Помидор Свёкла Капуста Лук Морковь Картофель

6 5. Послушай и нарисуй.(Кроки) Лук Помидор Огурец Корзинка Наташа Тыква Перец Дом Мышка Редис Картофель

7 6.Закончи предложения. Наташа пошла на…… Мама сказала Наташе собрать….. На грядке с помидорами сидела…. Ямы нарыл……. Наташа назвала мышку ….. Папа принес:…….. Мама сварила….. и сделала…….. На грядке с капустой сидел……. Наташа собирала …. в…. Все пошли пить…….

8 7. Верно или не верно. Сигнальные карточки. Жила – была девочка Надя. Она жила с мамой и папой. Наташа пошла в сад. Наташа пошла на огород Наташа собирала овощи. Мама сварила суп. Ямы на огороде нарыл поросёнок. Наташа собирала овощи в корзинку. Наташа собирала овощи в ведро. Папа принес фрукты. На грядке с капустой сидел волк. Папа принёс овощи. Мама сварила борщ. На грядке с помидорами сидела мышка.

9 8.Обыграй диалоги. Мама: «Наташа, сходи, пожалуйста, на огород». Наташа: « Хорошо!». Мама: « Собери там овощи. Я сварю борщ». Наташа: « Хорошо! Только возьму корзинку. Какие овощи надо? Мама: «Надо капусту, свёклу, картофель, помидоры». Ой, да это заяц!- воскликнула Наташа. - Ой, да это заяц!- воскликнула Наташа. А заяц даже глазом не моргнул и продолжал есть капусту. А заяц даже глазом не моргнул и продолжал есть капусту. Правда, он сказал: Правда, он сказал: - Такая капуста вкусная. А я так люблю капусту. - Такая капуста вкусная. А я так люблю капусту. А Наташа сказала: А Наташа сказала: Пожалуйста, мне не жалко, только надо было спросить разрешения. Пожалуйста, мне не жалко, только надо было спросить разрешения.

10 9. Обыграй диалоги. Заяц нагнулся и увидел мышку. Она ела огурец. Заяц нагнулся и увидел мышку. Она ела огурец. - Это что такое? - спросила Наташа. - Это что такое? - спросила Наташа. –Все сегодня пришли на огород. –Все сегодня пришли на огород. А мышка сказала: А мышка сказала: - Так ведь скоро осень. А так хочется свежих овощей. - Так ведь скоро осень. А так хочется свежих овощей. - Наташа сказала: - Наташа сказала: Мне не жалко, но надо спрашивать разрешения. Мне не жалко, но надо спрашивать разрешения. Ты зачем картофель ешь без разpешения? – спросила Наташа. Хрю, хрю! Я больше не буду. Давайте я вам помогу собрать картофель.- сказал поросёнок. - Хорошо, - ответила Наташа. И они стали собирать картофель.

11 10.Прочитай предложения и вставь нужную картинку. Папа принес:…….. Мама сварила….. и сделала…….. На грядке с капустой сидел……. Наташа собирала …. в…. Все пошли пить…….

12 11.Прочитай предложения и вставь нужную картинку. Наташа пошла на…… Мама сказала Наташе собрать….. На грядке с помидорами сидела…. Ямы нарыл……. У дома стоял …Шарик.

13 Другие задания. Составь натюрморт из овощей. Игра- лото « Овощи». Угадай чего нет? Что в мешочке? Угадай на ощупь что это? ( с закрытыми глазами на ощупь угадать) Угадай на вкус что это ? Собери разрезную картинку.( овощи) Кто быстрей соберёт овощи? Кто быстрей соберет разрезную картинку? Кто быстрей всех назовет овощи? Картинки. Компьютер. ( быстрый режим )

14 Материал подготовила учитель-дефектолог (сурдопедагог) ТЕСЛЕНКО АНТОНИНА ГЕОРГИЕВНА