Урок русского языка в 4 классе Автор презентации: Гаркавенко Ирина Анатольевна. - презентация

1 Урок русского языка в 4 классе Автор презентации: Гаркавенко Ирина Анатольевна

2 Иван Сергеевич Тургенев «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!».

3 Правила совместной работы 1.Вежливо обращаться друг к другу. 2.Выслушивать мнение каждого, не перебивая. Доказывать свою версию. 3.Быть внимательным друг к другу. 4.В паре работает каждый. Умеешь сам – научи другого.

4 тест 1. Предложение – это одно или несколько слов без смысла. 2. Предложение состоит из слов, которые связаны по смыслу, слова в нём пишутся отдельно друг от друга. 3. Предложения по цели высказывания бывают повествовательными или вопросительными. 4. Предложения по цели высказывания бывают повествовательными, вопросительными или побудительными. 5. Предложения по интонации бывают восклицательными. 6. Предложения по интонации бывают восклицательными и невосклицательными. 7.Главные члены предложения это подлежащее и сказуемое. 8.В предложении перед союзом и всегда ставится запятая. 9. Если однородные члены предложения связаны интонацией перечисления, то на письме их отделяют запятыми.

5 Проверка

6 Работа в паре. Работа на карточках. Прочитайте. Определите границы предложений.

7 Проверка С утра светит яркое солнышко. На деревьях показались первые листочки. Высоко в небе поднялся жаворонок. Он первым увидел сегодня солнце.

8 Работа в паре. Попробуйте вместе ответить на вопросы: 1.Что такое текст? 2. Что такое тема текста? 3. Что такое основная мысль текста? 4. Что значит озаглавить текст?

9 Проверяем Текст – это письменное или устное высказывание. Два или несколько предложений, связанных по смыслу. Тема – то, о чём или о ком говорится в тексте. Основная мысль – то, что хотел сказать автор. Озаглавить текст – назвать тему или главную мысль.

10 Работа в паре. Работа с учебником. стр. 27, 38 Установите основные признаки текста. Выпишите их на листочек.

11 Основные признаки текста Смысловая завершённость Заглавие Тема Главная мысль Смысловая связь предложений Вступление, основная часть, заключительная часть

12 Константин Георгиевич Паустовский

13 Типы текстов Повествование Текст, в котором рассказывается о последовательности событий, называют повествованием.

14 Типы текстов Описание ИНТЕРЕСНО! Если сравнивать текст с кинофильмом, то текст- описание – это один кадр фильма. А текст - повествование – это кадры фильма, которые идут один за другим

15 Типы текстов Рассуждение Текст в котором что-либо доказывается, объясняются причины явлений или события называют рассуждением.

16 Типы текстов Повествование Описание Рассуждение

17 Грамматическая шкатулка 1 уровень : Прочитай предложения. Переставь их так, чтобы у тебя получился связный текст. Придумай названия к текстам и запиши их. Определи типы текстов. 2 уровень: Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки. Определи тип текста. Придумай название и запиши. Продолжи текст.

18 проверка 1 уровень Прочитай предложения. Переставь их так, чтобы у тебя получился связный текст. Придумай названия к текстам и запиши их. Определи типы текстов.

19 проверка 1 уровень Поспорили Заяц с Черепахой, кто кого обгонит. Заяц сразу обогнал Черепаху, так что её не видно стало. Он и подумал: «Куда мне торопиться? Дай посижу». Сел отдохнуть и заснул. А черепаха всё шла да шла с ноги на ногу, и когда заяц проснулся, черепаха уже приползла к версте. повествование

20 проверка 1 уровень Розовая чайка изумительна красива! Она не крупнее вороны. Спинка и хвост у неё сизые, вокруг чёрное ожерелье, а на головке, грудке и брюшке нежно-розовый отлив в оперении. Лапки красные. описание

21 проверка 1 уровень Многие не любят проходить мимо репейника: обязательно колючки прицепятся! Действительно, у плодов репейника есть маленькие колючки. Пройдёт мимо человек, пробежит собака – семена репейника цепляются за них и «путешествуют». Нетрудно понять, почему плоды любят путешествовать: если бы они все упали около растения, на котором образовались, они не смогли бы вырасти – места не хватило бы. рассуждение

22 проверка 2 уровень Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки. Определи тип текста. Придумай название и запиши. Продолжи текст.

23 проверка 2 уровень Я шёл по узкой дорожке. Вдруг под_ногами быстро пробежала ящерица и скрылась. …

24 Проверяем Текст – это речевое произведение, которое создаётся с какой-то целью и для кого-то. Типы текстов: текст – описание текст- рассуждение текст - повествование

25 Обведите в оценочном листе итоговую оценку Я работал на уроке с желанием, был уверен в себе. Мне было интересно. Я работал на уроке с желанием, но не очень уверенно, чувствовал какое-то неудобство, волновался. Я работал на уроке без желания, боялся отвечать и выполнять работу.

26 Домашнее задание Выбери сам тип текста, озаглавь его и составить свой текст.

27 Вадим Сергеевич Шефнер

28 Спасибо за работу! Молодцы!