По информатики. Что объединяет этих картин? Что вы знаете о спорте? Что вы понимаете под понятием «спорт-это здоровье»? Какие пословицы знаете о спорте? - презентация

1 по информатики

2 Что объединяет этих картин?

3 Что вы знаете о спорте? Что вы понимаете под понятием «спорт-это здоровье»? Какие пословицы знаете о спорте? Например: Кто любит спорт, тот здоров и бодр. Кто спортом занимается, тот силы набирается. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье. Какое событие пройдет 2013 году летом в нашем городе Казани? Что вы знаете о универсиаде? Какие виды спорта знаете?

4 Наш сегодняшний урок состоит в форме спортивных игр, из нескольких этапов. 1 этап-головоломки 2 этап-работа по теме урока 3 этап-практическая работа 4 этап-подведение итогов урока.

5 А) сведения об объектах окружающего мира; Б) наука пользования компьютером; В) наука о приемах работы с информацией; Г) сведения об устройствах компьютера; Д) наука о составлении программ.

6 А) он управляет работой всего компьютера; Б) место хранения информации; В) устройство записи информации; Г) устройство отображения информации на экране; Д) устройство для ввода звука.

7 А) устройство вывода информации на бумагу; Б) устройство для управления компьютером; В) часть системного блока; Г) устройство для просмотра текста; Д) устройство ввода символьной информации.

8 А) устройство для ввода рисунков и фотографий; Б) устройство для обработки информации; В) устройство для прослушивания звука; Г) устройство визуального отображения информации; Д) устройство для ввода звука.

9 Какие слова-термины вспомнили? Информатика Память Клавиатура Монитор Эти слова мы будем употреблять в нашем сегодняшнем уроке.

10 Что есть во всех рисунках?

11

12 Организовать деятельность учащихся по изучению текстового редактора Word. дать понятие текстового файла и текстового документа, назначении текстовых редакторов, среде текстового редактора. формировать практические умения работы с текстовым редактором: набирать текст, выполнять основные операции над текстом, сохранять документ на диске. Развивать познавательные способности учащихся, навыки работы за компьютером. Способствовать воспитанию бережливого отношения к компьютерной технике и соблюдению правил техники безопасности. Воспитывать информационную культуру учащихся, внимание, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.

13 Текстовый редактор (ТР) это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать. Существует множество разнообразных текстовых редакторов от простейших учебных до мощных издательских систем, с помощью которых делают книги, газеты, журналы.

14

15

16 Гарнитура шрифта Размер шрифта Начертание шрифта Расположение текста на листе

17 Физкультминутка

18

19 Файл – Сохранить как… в появившемся окне в поле «Имя файла» необходимо ввести название файла, затем нажать на кнопку «Сохранить». Применяется при первичном сохранении документа. Файл – Сохранить. Данную команду используют при сохранений изменений в уже существующем документе. Сохранение документа. Существует два способа сохранения документа:

20 Чтобы слова между собой не сливались, используют клавишу пробела. Пробелы ставятся после знаков препинания. При наборе текста по достижению конца строки не нужно нажимать на клавишу Enter, программа сама автоматически перенесет продолжения текста на следующую строку. По окончанию абзаца чтобы начать новый абзац необходимо нажать на клавишу Enter. Чтобы отступить красную строку в новом абзаце можно использовать клавишу Tab. Если при наборе текста была допущена ошибка, для того чтобы удалить ее используем следующие клавиши: если допущенная ошибка находиться перед курсором используем клавишу Back Space, а также если допущенная ошибка расположена после курсора применяем клавишу Delete. Если вам нужно перейти с конца строки в начало используем клавишу Home, а для того чтобы перейти с начала в конец строки применяем клавишу End. При наборе текста в текстовом документе необходимо учитывать следующие правила:

21 Практическая работа Сегодня мы с Вами будем работать в текстовом редакторе Microsoft Word. Давайте вспомним инструктаж работы на компьютере. Если готовы, давайте откроем текстовой документ и ответы напишем. Запуск программы: Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word.

22 На ледяной площадке крик, К воротам рвется ученик. Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!" Веселая игра... хоккей Данные существительные разделите на 2 группы и напишите в 2 столбика: Шапка, береза, ночь, стол, еж, нос, зонтик, словарь, панама, конь, луч, магнитофон, печь, цветок, дождь. На какие группы можно разделить? Существительные женского и мужского рода.

23 Здесь команда побеждает, Если мячик не роняет. Он летит с подачи метко Не в ворота, через сетку. И площадка, а не поле У спортсменов в... волейбол Игра цепочка. Первое слово информатика. С последней буквы слова придумать новое слово. Например: астра. И так продолжаем (6 примера).

24

25 1.есть, фрукты, нужно, овощи, постоянно, творог 2.ежедневно, зарядкой, утрам, занимайтесь, по 3.зубы, забывайте, перед, почистить, не, сном 4.воздухе, на, гуляйте, больше, свежем

26 Итог урока Домашнее задание выучить конспект