Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 538 с углубленным изучением информационных технологий Андреева Ирина Викторовна. - презентация

1 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 538 с углубленным изучением информационных технологий Андреева Ирина Викторовна учитель начальных классов

2 «Учиться интересно и легко» Ведущей деятельностью ребенка является игра.

3 Игровая деятельность Игровая деятельность р а з в и т и е р а з в и т и е Умение работать в группе;. Коммуникативные навыки ( Навык общения; Развитие организаторских способностей) Развитие творческих способностей Развитие мышления

4 Исследования психолога Тестирование проведено психологом НМЦ Цыгановой В.Ф. Тестирование проведено психологом НМЦ Цыгановой В.Ф. В 1 классе дети были обследованы на предмет психологической готовности к школе. В 1 классе дети были обследованы на предмет психологической готовности к школе. В 4 классе эти же дети протестированы для выявления готовности к обучению в 5 классе. В 4 классе эти же дети протестированы для выявления готовности к обучению в 5 классе.

5 Использование игровых приёмов в сочетании с информационными технологиями На уроке (помогаем героям сказок, заселяем слоги и числа в домики…), играя, учимся читать. На уроке (помогаем героям сказок, заселяем слоги и числа в домики…), играя, учимся читать.

6 Играя, учимся считать

7 Во внеурочное время («работаем» журналистами, корреспондентами, художниками…)

8 Что важнее? Формирование информационной среды Формирование информационной среды Связь с родителями Связь с родителями обучениеобучение воспитаниевоспитание РАЗВИТИЕРАЗВИТИЕ

9 Игра – путешествие

10 Курсовая подготовка

11 п/пп/пп/пп/пДата Тема курсов, место проведения удостоверения удостоверенияКоличествочасов «Современное российское образование: особенности реализации на I ступени обучения» (АППО) «Информационные технологии для создания видео, графических изображений, анимаций и работы школьного издательства» (ЦИК) – «ПервоЛого» (Институт новых технологий) 148/ – «ИКТ в образовании: совершенствование педагогического инструментария учителя – предметника» (АППО)988772

12 «Методика обучения русскому языку учащихся, для которых русский язык не является родным» (НМЦ) «Использование информационно – коммуникационных технологий в обучении» (НМЦ) «Формирование связной письменной речи в начальной школе» (НМЦ)90144

13