«Музыка и живопись» Тембр и цвет. Луи Клод Дакен 1694-1772 Французский композитор, органист, клавесинист. - презентация

1 «Музыка и живопись» Тембр и цвет

2 Луи Клод Дакен Французский композитор, органист, клавесинист.

3 «Зерно» интонации Мелодический оборот, наименьшая часть мелодии, имеющая выразительное значение.

4 Цветовые ассоциации Физические : Весовые Температурные Фактурные Акустические Пространственные Легкие, тяжелые, невесомые, грузные… Теплые, холодные… Мягкие, жесткие, гладкие, колючие… Тихие, громкие, глухие, звонкие… Глубокие, поверхностные

5 Цветовые ассоциации Эстетические : позитивные Негативные нейтральные Веселые, лирические, бодрые, приятные… Грустные, вялые, скучные, трагические… Спокойные, безразличные, уравновешенные

6 Микрообобщение 1 музыка « изображает » своими средствами и ее «картины» можно воплотить в цвете.

7 Цветовые ассоциации Физические : Весовые Температурные Фактурные Акустические Пространственные Легкие, тяжелые, невесомые, грузные… Теплые, холодные… Мягкие, жесткие, гладкие, колючие… Тихие, громкие, глухие, звонкие… Глубокие, поверхностные

8 Цветовые ассоциации Эстетические : позитивные Негативные нейтральные Веселые, лирические, бодрые, приятные… Грустные, вялые, скучные, трагические… Спокойные, безразличные, уравновешенные

9 Микрообобщение 2 Одно и то же музыкальное произведение меняет свою «окраску» в зависимости от тембра исполнителя.

10 Тембр - окраска звука, его характеристика

11 Лев Друскин Задумайся, какой у звука цвет? И есть ли цвет без звука? Разве солнце Не кажется нам огненным органом? А зелень трав, поющая от взгляда? А шорох ветра, синий изнутри? А звон зари? А чистый голос снега? А разве я, поэт, не проверяю Любое слово, образ, сочетанье На звук и цвет? М ы слушаем звуки, видим, какого они цвета, а потом приходит ощущение цвета в стихах.

12 Вывод Искусство всегда раскрывает перед слушателями, зрителями, читателями жизнь во всём её многообразии.

13 Главное – стремиться понять общность различных искусств, не переставая удивляться чудесам, которые они открывают.

14 Кукушка

15 Домашнее задание. Рисовать любимую музыку, стремясь как можно глубже понять и выразить в цвете музыкальное содержание.

16 Цветовые ассоциации, приведенные выше, разработаны и опубликованы Л.Н.Мироновой, профессором Белорусской Академии искусств, почетным членом Международной ассоциации Brno Biennale.