Профессиональная компетентность – основа качественного обучения. - презентация

1 Профессиональная компетентность – основа качественного обучения

2 «Компетентность» - характеристика работника (специалиста) «Компетенция» - характеристика рабочего места (должности)

3 Базовые компетент ности педагога Личностные качества Постановка целей и задач педагогической деятельности Мотивация учебной деятельности Информационная компетентность Разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических решений Компетенции в организации учебной деятельности

4 Личностные качества Вера в силы и возможности обучающихся Интерес к внутреннему миру обучающихся Открытость к принятию других позиций Общая культура Эмоциональная устойчивость Позитивная направленность на педагогическую деятельность

5 Постановка целей и задач педагогической деятельности Умение перевести тему занятия в педагогическую задачу Умение ставить педагогические цели и задачи

6 Мотивация учебной деятельности Умение обеспечить успех в деятельности Компетентность в педагогическом оценивании Умение превращать учебную задачу в личностно-значимую

7 Информационная компетентность Компетентность в предмете преподавания Компетентность в методах преподавания Компетентность в субъективных условиях деятельности Умение вести самостоятельный поиск информации

8 Разработка программ педагогической деятельности Умение разработать образовательную программу Умение принимать решение в различных педагогических ситуациях

9 Компетенции в организации учебной деятельности Компетентность в установлении субъект- субъектных отношений Компетентность в обеспечении понимания педагогической задачи и способах деятельности Компетентность в педагогическом оценивании Компетентность в организации информационной основы деятельности обучающегося Компетентность в использовании современных средств Компетентность в способах умственной деятельности

10 Основные пути развития профессиональной компетентности педагога: 1.участие в педагогических чтениях, семинарах; 2.подготовка публикаций, статей; 3.использование активных и интерактивных форм проведения занятий; 4.взаимопосещение занятий; 5.создание профессионального портфолио; 6.освоение новых педагогических технологий; 7.участие в педагогических конкурсах, фестивалях, конференциях; 8.организация и проведение кружков 9.организация и проведение начуно-исследовательской работы со студентами 10.курсы повышения квалификации, стажировки на предприятия и др.

11 ФГОС СПО

12