Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые Учитель биологии высшей категории МБОУ СОШ3, Хайретдинова Тагъзима Набиулловна г. Мегион Ханты - Мансийского. - презентация

1 Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые Учитель биологии высшей категории МБОУ СОШ3, Хайретдинова Тагъзима Набиулловна г. Мегион Ханты - Мансийского автономного округа.

2 Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые

3 Цель урока: изучить признаки растений семейства пасленовых;изучить признаки растений семейства пасленовых; показать значение растений этого семейства для человекапоказать значение растений этого семейства для человека

4 Эпиграф: В дорогу мы возьмём багаж: Учебник, ручку, карандаш, Тетрадь и знаний саквояж

5 Актуализация 1. Что изучает наука систематика? 2. Что такое вид? 3. Каковы признаки класса однодольных и двудольных

6 Актуализация 4. По каким признакам объединяются растения в роды? 5. По каким признакам объединяются растения в семейства 6. Какими семействами вы знакомы?

7 Проблема урока Почему столь разные растения объединены в одну группу?Почему столь разные растения объединены в одну группу? В чем заключается их родство?В чем заключается их родство?

8 Гипотеза Возможно у этих растений имеются общие признакиВозможно у этих растений имеются общие признаки

9 I группа: Паслен черный Задание 1. Дайте морфолого- биологическую характеристику растения по плану… Задание 2. Определите систематическое положение Паслена черного Задание 3. Ответьте на вопрос IV группы.

10 II группа: Паслен сладко- горький Задание 1. Дайте морфолого- биологическую характеристику растения по плану… Задание 2. Докажите, что Паслен черный, Паслен сладко-горький и Паслен клубненосный относятся к одному роду Паслен. Почему этих растений отнесли к одному семейству Пасленовые? Задание 3. Ответьте на вопрос IV группы.

11 III группа: Паслен клубненосный (картофель) Задание 1. Дайте морфолого- биологическую характеристику растения по плану … Задание 2. Рецензируйте ответ II группы. Согласны ли вы с их мнением? Если нет, то с чем вы не согласны? Задание 3. Ответьте на вопрос IV группы.

12 IV группа Задание 1. Сделайте краткие сообщения о белладонне и белене. Выясните строение цветка этих растений, тип и название плода, а также их хозяйственное значение и применение человеком. Придумайте по одному вопросу для каждой группы по своему тексту. Задание 2. Сделайте краткое сообщение о том, как попал картофель в Россию. Задание 3. Проверьте у первой группы правильность выполнения Задания 2 и дайте свою рецензию