Портреты эпохи Просвещения Портреты эпохи Просвещения. - презентация

1 Портреты эпохи Просвещения Портреты эпохи Просвещения

2

3

4

5

6 Увидели ли вы различие между художественными образами? Увидели ли вы различие между художественными образами?

7 ТЕМА ТЕМА Романтизм. Общая характеристика периода Романтизм. Общая характеристика периода

8 ЦЕЛЬ: Раскрыть понятие нового направления в искусстве «РОМАНТИЗМ» ЗАДАЧИ: ЗАДАЧИ: 1. Определить историческую обусловленность идейно - художественных поисков идейно - художественных поисков романтического искусства. романтического искусства. 2. Выявить причины изменения взгляда творцов искусства на человека и его творцов искусства на человека и его взаимоотношения с миром. взаимоотношения с миром. 3. Сформулировать основные отличительные черты романтического героя. черты романтического героя.

9 Эпиграф Эпиграф Романтизм - принадлежность не только одного искусства, не только одной поэзии: его истоки в том, в чём источник и искусства и поэзии – Романтизм - принадлежность не только одного искусства, не только одной поэзии: его истоки в том, в чём источник и искусства и поэзии – в жизни. в жизни. В.Г. Белинский. В.Г. Белинский.

10 Основополагающие вопросы: Каковы были главные итоги французской буржуазной революции ХVIII века? Каковы были главные итоги французской буржуазной революции ХVIII века? Оправдались ли надежды просветителей на утверждение господства Разума, торжества Свободы, Равенства и Братства Оправдались ли надежды просветителей на утверждение господства Разума, торжества Свободы, Равенства и Братства всех людей? всех людей? Продолжали ли они бороться за утверждение своих идей? Продолжали ли они бороться за утверждение своих идей?

11 Вывод: Наступило глубокое разочарование среди деятелей культуры. Новые государственные учреждения не оказались разумными, главным рычагом власти стали деньги, стремление к наживе. Наступило глубокое разочарование среди деятелей культуры. Новые государственные учреждения не оказались разумными, главным рычагом власти стали деньги, стремление к наживе.

12 Где искать героя … Где искать героя … … в истории, в средневековье. … в истории, в средневековье. Обращая свои взоры в прошлое, художники находили там проявления Обращая свои взоры в прошлое, художники находили там проявления народного героизма, мятежного духа, способного противостоять злу и насилию. народного героизма, мятежного духа, способного противостоять злу и насилию.

13 Общие черты романтизма Общие черты романтизма неприятие окружающей действительности, несправедливости в отношении к людям, неприятие окружающей действительности, несправедливости в отношении к людям, трагические ноты, мотивы разлада с окружающей средой, трагические ноты, мотивы разлада с окружающей средой, враждебность этой среды художнику и герою. враждебность этой среды художнику и герою. Возникает исторический роман… Появляется понятие «мировая культура». «мировая культура».

14 Вот он новый герой… Вот он новый герой… … яркая, творческая личность, одержимая страстью, бунтующая против законов несправедливого общества. Он сражается со злом, зовёт к борьбе, испытывает минуты отчаяния и тоски, но всегда оказывается победителем, даже смертью своей утверждая победу. … яркая, творческая личность, одержимая страстью, бунтующая против законов несправедливого общества. Он сражается со злом, зовёт к борьбе, испытывает минуты отчаяния и тоски, но всегда оказывается победителем, даже смертью своей утверждая победу. Пришёл новый творческий метод – Пришёл новый творческий метод – РОМАНТИЗМ. РОМАНТИЗМ.

15 Послесловие … Послесловие … … как развивалось творчество романтиков, как оно было связано с творческими открытиями просветителей, что удалось им нового рассказать о человеке и об окружающем мире, к чему призывают нас творцы романтического искусства? … как развивалось творчество романтиков, как оно было связано с творческими открытиями просветителей, что удалось им нового рассказать о человеке и об окружающем мире, к чему призывают нас творцы романтического искусства? Об этом нам поведают сами художники и созданные ими произведения и их герои. Об этом нам поведают сами художники и созданные ими произведения и их герои.