Создание условий творческого развития обучающихся через использование выразительных средств речи. 1. Определить чудеса речи (выразительные средства); - презентация

1

2 Создание условий творческого развития обучающихся через использование выразительных средств речи. 1. Определить чудеса речи (выразительные средства); 2. Развивать внимание, творческое воображение, креативное мышление, умение сравнивать, креативное мышление, умение сравнивать, анализировать; анализировать; 3. Воспитывать умение работать в группе, побудить к творческой активности. к творческой активности.

3 ЧУДЕСАРЕЧИЧУДЕСА СВЕТА СВЕТА

4 ЧУДЕСА СВЕТА

5 Обещанного воин На все в поле стороны Один не четыре ждут Два сапога – не ждут Чувство одного пальцев Шестое три года Семеро пара как свои пять

6 Один в поле не воин Два сапога - пара Обещанного три года ждут На все четыре стороны Как свои пять пальцев Шестое чувство Семеро одного не ждут

7

8 « Изменение логического ударения » Маленький цыплёнок цепко цепляется за цепь

9

10 «Диалоги по басням И. А. Крылова» Листы и корни Стрекоза и муравей Слон и Моська

11 Что определяют в тексте знаки препинания?

12

13

14

15

16 « Фантазируем вслух »

17

18 « Передай предмет »

19

20

21 «Разработка эскизов чудес речи»

22 Презентацияэскизов в оригинальной форме

23