Педагогическая мастерская Полезные советы и привычки Руководитель: Смолякова М.В. Руководитель: Смолякова М.В. учитель нач. кл. учитель нач. кл. МОУ «Тарская. - презентация

1 Педагогическая мастерская Полезные советы и привычки Руководитель: Смолякова М.В. Руководитель: Смолякова М.В. учитель нач. кл. учитель нач. кл. МОУ «Тарская СОШ 2»

2 Цели : Развитие умения общаться и сотрудничатьРазвитие умения общаться и сотрудничать Формирование положительной Я - концепцииФормирование положительной Я - концепции

3 Задачи Задачи: 1.Через игровые задания пробудить интерес к самому себе. 2.В процессе бесед формировать адекватную самооценку, самоуважение, самопризнание себя как личности. 3.Используя тренировочные упражнения и задания учить осознанно управлять самим собой. 4.При общении со сверстниками, родителями, учителями учить уважать чужое мнение,формулировать и высказывать своё мнение, учить отстаивать его, а также признавать свою неправоту и ошибочность суждений. 5.Во время организации проведении праздников формировать эмоциональную устойчивость, любознательность и вовлечённость в деятельность.

4 Модель работы педагогической мастерской Руководительпедагогическоймастерской Советмастеров Классный коллектив начальной школы

5 Праздник «День осенних именинников» Весело было на этом празднике. Поздравить ребят пришли их родители, старший брат или сестра.

6 Ролевая игра «О чём говорят чувства…» Во время игры учащиеся : Познакомились с понятием «чувства» Учились управлять своими чувствами Пришли к выводу, что неприятных чувств можно избежать, если думать о последствиях своих поступков

7 Операция «Помоги птицам» Ребятами начальной школы было изготовлено и развешано более30 кормушек для птиц. Возле школы появилась целая птичья столовая. А как интересно теперь наблюдать за пернатыми. В их изготовлении большую помощь оказали родители.

8 В гости к малышам детского сада В подшефном детском саду побывали ребята нашей школы.

9 Классный час «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» На примерах героев литературных произве- дений второклассники давали оценку их по- ступкам. А в итоге была состав- лена коллективная сказка «Про Плохиша и Хороша.»

10 Классный час «Лучшее слово о дружбе» Под таким названием прошёл классный час в четвёртых классах, на котором были выработаны «Правила дружбы»

11 Пишем «Книгу дружбы» Решение «Совета мастеров» от 23 декабря 2005года: Начать создание книги под названием «Книга дружбы» В книгу войдут лучшие сочинения учащихся начальных классов о своих друзьях.