Занятие первого этапа логопедической работы. тема: Буква В. Звуки [ В ], [ В ]. « Встреча с Винни-пухом и его друзьями » - презентация

1

2 Занятие первого этапа логопедической работы. тема: Буква В. Звуки [ В ], [ В ]. « Встреча с Винни-пухом и его друзьями »

3

4 Задачи : 1.Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [в], [в]. 2. Совершенствовать звуко-слоговой анализ и синтез. 3.Учить дифференцировать звуки [в] – [в'] в слогах, словах, предложениях. 4.Учить грамматическому оформлению предложения. 5. Развивать высшие психические процессы.

5 Правило речи Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре Будем четко говорить, И не будем мы спешить.

6 С какого звука начинается имя героя?

7 Какой 3-й звук в названии этого героя?

8 Уточнение артикуляции

9 согласный твёрдый мягкий звонкийглухойзвонкийглухой

10 Характеристика звука [В] Характеристика звука [В]

11 Соотнесение с буквой В В букве В, наверно, вата- Оттого и толстовата.

12 Найдите эту букву в домике Винни-Пуха. Где она спряталась?

13 Прочитай слоги с осликом.

14 Распутай слова с крошкой Ру.

15 Если уж в лесу гулять Надо воздухом дышать! Подышите, как я. Выдох – вввв Пауза Возврат дыхания – пффф Пауза. Возврат дыхания – вввв Пауза. Возврат дыхания – пффф Пауза. Возврат дыхания – вввв. Давайте отдохнём!

16 Разгадайте загадки вместе с пятачком. Запишите отгадки, подчеркните букву В синим или зелёным карандашом.

17 В тихую погоду нет нас нигде. Ветер подует - бежим по воде.

18 В чёрном небе светлячки, Не дотянешь к ним руки.

19 На лугу жуёт траву. Говорит она «Му-му»

20 Он решил, что он жираф, Ходит голову задрав, Говорят, из разных блюд Лишь колючки ест …

21 СоваВинни

22 Составьте предложение. Проверяем Кролик ухаживает за своей морковью. за, морковью, Кролик, своей, ухаживает.

23