Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Математический бой. 1 ГЕЙМ РАЗМИНКА (MAX 10 БАЛЛОВ) - презентация

Презентация была опубликована 11 лет назад пользователемЗоя Аршинникова

Похожие презентации

Презентация на тему: " Математический бой. 1 ГЕЙМ РАЗМИНКА (MAX 10 БАЛЛОВ)" — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Математический бой. 1 ГЕЙМ РАЗМИНКА (MAX 10 БАЛЛОВ)" в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Бельмасова Н.И. сош5 г.Пролетарск Ростовской обл. Метод координат в пространстве.

Бельмасова Н.И. сош5 г.Пролетарск Ростовской обл. Метод координат в пространстве.
Маленький тест 5 3 На каком расстоянии xOy от плоскости xOy находится точка А(2; -3; 5) I I I I M zy x I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I.

Маленький тест 5 3 На каком расстоянии xOy от плоскости xOy находится точка А(2; -3; 5) I I I I M zy x I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I.
Решение стереометрических задач методом координат.

Решение стереометрических задач методом координат.
Применение векторно- координатного метода решения геометрических задач. Угол между прямой и плоскостью.

Применение векторно- координатного метода решения геометрических задач. Угол между прямой и плоскостью.
(1;1;0) В кубе ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 точки E и K середины ребер соответственно A 1 B 1 и B 1 C 1. Найдите косинус угла между прямыми AE и BK. yzx D1D1D1D1.

(1;1;0) В кубе ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 точки E и K середины ребер соответственно A 1 B 1 и B 1 C 1. Найдите косинус угла между прямыми AE и BK. yzx D1D1D1D1.
Метод координат в задачах С2 Стереометрия. Угол между прямыми - направляющий вектор прямой а - направляющий вектор прямой b - угол между прямыми.

Метод координат в задачах С2 Стереометрия. Угол между прямыми - направляющий вектор прямой а - направляющий вектор прямой b - угол между прямыми.
Перпендикуляр и наклонные. Урок геометрии в 10 классе 1. Математический диктант. 2.Решение задач.

Перпендикуляр и наклонные. Урок геометрии в 10 классе 1. Математический диктант. 2.Решение задач.
Тема : Решение задач по теме « Вычисление углов между прямыми и плоскостью » Презентацию подготовила учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная.

Тема : Решение задач по теме « Вычисление углов между прямыми и плоскостью » Презентацию подготовила учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная.
Скалярное произведение векторов. Угол между векторами:

Скалярное произведение векторов. Угол между векторами:
Применение координатно – векторного метода при решении задач С 2.

Применение координатно – векторного метода при решении задач С 2.
«Метод решения хорош, если с самого начала мы можем предвидеть – и далее подтвердить это, - что, следуя этому методу, мы достигнем цели.» Г. Лейбниц.

«Метод решения хорош, если с самого начала мы можем предвидеть – и далее подтвердить это, - что, следуя этому методу, мы достигнем цели.» Г. Лейбниц.
Получим систему (1;0;–1) n Вектор нормали плоскости СDА 1 : Дан прямоугольный параллелепипед ABCDA 1 B 1 C 1 D 1, длины ребер которого АВ = 2, AD = AA.

Получим систему (1;0;–1) n Вектор нормали плоскости СDА 1 : Дан прямоугольный параллелепипед ABCDA 1 B 1 C 1 D 1, длины ребер которого АВ = 2, AD = AA.
Консультационный центр по подготовке выпускников к Государственной (итоговой) аттестации.

Консультационный центр по подготовке выпускников к Государственной (итоговой) аттестации.
ab= a b cos( ) ab ab = 0= 0= 0= 0 ab ab > 0> 0> 0> 0 ab < 90 0 ab < 0< 0< 0< 0 ab > 90 0 a 2a 2a 2a 2= a 2 Повторение.

ab= a b cos( ) ab ab = 0= 0= 0= 0 ab ab > 0> 0> 0> 0 ab < 90 0 ab < 0< 0< 0< 0 ab > 90 0 a 2a 2a 2a 2= a 2 Повторение.
1. 1. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD, все ребра которой равны 1, найдите расстояние между прямыми SA и BC.

1. 1. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD, все ребра которой равны 1, найдите расстояние между прямыми SA и BC.
Контрольная работа по геометрии Тема : « Скалярное произведение векторов » 11 класс.

Контрольная работа по геометрии Тема : « Скалярное произведение векторов » 11 класс.
BA D B1B1 C1C1 D1D1 A1A1 Если в кубе не дано ребро, то можно обозначить его буквой или взять за «1» Куб отлично вписывается в систему координат. х yz?

BA D B1B1 C1C1 D1D1 A1A1 Если в кубе не дано ребро, то можно обозначить его буквой или взять за «1» Куб отлично вписывается в систему координат. х yz?
A А Н А Расстояние от точки до плоскости Расстояние от точки до плоскости – длина перпендикуляра AH. N А B На практике порой опустить перпендикуляр из.

A А Н А Расстояние от точки до плоскости Расстояние от точки до плоскости – длина перпендикуляра AH. N А B На практике порой опустить перпендикуляр из.
Издательство «Легион» Решение стереометрических задач методом координат.

Издательство «Легион» Решение стереометрических задач методом координат.
Движения. Г – 11 урок 2. Цель: Формировать навыки решения задач на движения пространства. Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме:

Движения. Г – 11 урок 2. Цель: Формировать навыки решения задач на движения пространства. Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме:

Еще похожие презентации в нашем архиве: