Управление образования г. Снежинска МБОУ СОШ 117 ФИЗИКА ( 9 класс ) Третий закон Ньютона Дмитракова Лариса Николаевна, учитель физики 2008 г. - презентация

1 Управление образования г. Снежинска МБОУ СОШ 117 ФИЗИКА ( 9 класс ) Третий закон Ньютона Дмитракова Лариса Николаевна, учитель физики 2008 г.

2

3 Вопросы: 1.Почему тело покоится? 2.Сформулируйте первый закон Ньютона. Как математически записать кратко первый закон Ньютона? 3.Как изменить скорость тела? 4.Что такое сила?

4 Дайте ответ о втором законе Ньютона по плану. План ответа о физическом законе: 1.Связь между какими явлениями, процессами или величинами выражает закон? 2.Формулировка закона. 3.Математическая запись закона. 4.Опыты, подтверждающие справедливость закона. 5.Учет и использование закона на практике. 6.Границы применения закона.

5 Дайте рецензию на ответ учащегося по плану. План рецензии: 1.Внимательно прослушайте ответ. 2.Определите: излагался ли материал последовательно; достаточно ли полным был ответ; доказательными ли были объяснения, сделан ли обобщающий вывод; какие были допущены ошибки при ответе; была ли грамотной и выразительной речь отвечающего. 3.Дайте общую оценку.

6 Дайте краткие ответы на вопросы к рисункам. Как движется тело? Куда направлено ускорение?

7 Опыт с двумя тележками m2m2 F 1 =m 1 a 1 F 2 =m 2 a 2 m 1 a 1 = - m 2 a 2 a2a2 a1a1 m1m1 это запись третьего закона Ньютона

8 Третий закон Ньютона гласит: Тела действуют друг на друга c силами, равными по модулю, противоположными по направлению вдоль одной прямой

9 КонспектКонспект

10 Задачи 1. Два мальчика растягивают динамометры, связанные нитью. Каждый динамометр показывает 30 Н.Порвется ли при этом нить, если она выдерживает натяжение в 50 Н? 2. Земля притягивает к себе Луну. Притягивает ли Луна к себе Землю?

11 3. На рисунке 1 показаны направление и точка приложения силы, действующей на первую тележку при ее столкновении со второй тележкой. Укажите, в каком случае правильно изображены направление и точка приложения силы, действующей на вторую тележку. Рис. 1 Рис. АРис. Б Рис. В

12 Желаем успехов в дальнейшем изучении физики!