Тема урока развития речи: «Сопоставительный анализ стихотворений Сергея Есенина и Афанасия Фета» - презентация

1 Тема урока развития речи: «Сопоставительный анализ стихотворений Сергея Есенина и Афанасия Фета»

2 Есть дерево об четыре дела: Первое дело - мир освещать, Другое дело - мир унимать, Третье дело - больных исцелять, Четвертое дело-чистоту соблюдать.

3

4

5 Наша задача - выяснить, какие изобразительные средства использует поэт для создания художественного образа и выражения своих чувств

6 Сергей Александрович Есенин Береза Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.

7 …человек идет рядом с природой, с временами года, соучастник и собеседник всего, что совершается в творении. Н.В.Гоголь

8 …В каждом слове бездна пространства, каждое слово необъятно… Н.В.Гоголь

9 …Рядом с зарницей стоит в одном поэтическом ряду слово «заря» - одно из прекраснейших слов русского языка. Это слово никогда не говорят громко. Нельзя даже представить себе, чтобы его можно было прокричать. Потому что оно сродни той устоявшейся тишине ночи, когда над зарослями деревенского сада занимается чистая и слабая синева. «Развидняет», как говорят об этой поре суток в народе». К.Г.Паустовский

10 Люблю березу русскую, То ………, то ………., В беленом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С застежками, С ………… сережками. Люблю ее нарядную, …………, ненаглядную. То ясную, кипучую, То ………., …………. А.Прокофьев

11 Люблю березу русскую, То светлую, то грустную, В беленом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застежками, С зелеными сережками. Люблю ее нарядную, Родную, ненаглядную. То ясную, кипучую, То грустную, плакучую. А.Прокофьев

12 «Живопись – это поэзия, которую видят, но не слышат, а поэзия – это живопись, которую слышат, но не видят» Леонардо да Винчи

13

14 Я стоял около дивного экземпляра березы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на нее, я уронил палку и нагнулся, чтобы ее поднять Когда я взглянул на верхушку березы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединенные голубой эмалью неба…Если бы хоть десятую долю этой красоты передать… И.Э.Грабарь

15 Афанасий Афанасьевич Фет Печальная береза у моего окна, И прихотью мороза Разубрана она. Как гроздья винограда, Ветвей концы висят,- И радостен для взгляда Их траурный наряд. Люблю игру денницы Я замечать на ней, И жаль мне, если птицы Стряхнут красу с ветвей.