Блудова Елена Валентиновна, учитель истории и обществознания МБОУ лицей 1 г. Сургут. - презентация

1 Блудова Елена Валентиновна, учитель истории и обществознания МБОУ лицей 1 г. Сургут

2 Цели урока: - охарактеризовать особенности религиозной жизни во Франции в XVI веке; - рассмотреть французский вариант королевского абсолютизма.

3 План урока 1. Проверка домашнего задания. 2. «Один король, но две веры». 3. Религиозные войны во Франции. 4. «Король, спасший Францию». 5. Внутренняя и внешняя политика кардинала Ришелье. 6. Закрепление.

4 1. Проверка домашнего задания. А) Объясните термины и понятия: - Реформация - Контрреформация - кальвинизм - лютеранство - протестанты - пуритане - англиканская церковь Ход урока:

5 Б) Докажите, что Реформация укрепила королевскую власть в Англии В) Определите последовательность событий: 1. Попытка проведения Марией Кровавой Контрреформации 2. Начало правления Елизаветы I Тюдор 3. Гибель «Непобедимой армады» 4. Опубликование Мартином Лютером «95 тезисов» 5. Начало правления Генриха VIII Тюдор

6 Актуализация ранее полученных знаний: - Когда завершилось объединение Франции? - Какую религию исповедовали французы? «Реформация в Европе в XVI в.»

7 Реформация получила распространение и во Франции. Задание для учащихся: прочитайте текст стр , как вы думаете, кто был недоволен укреплением королевской власти во Франции? 1. Аристократия, потерявшая былую независимость. 2. Крестьяне и горожане платившие большие налоги.

8 В каком районе Франции было больше всего сторонников Реформации ?

9 Гугеноты – протестанты во Франции

10 Генрих Гиз Март 1562 г. Свита герцога Гиза напала на гугенотов на время богослужения. Убито более 20 человек, ранено около 100 человек. Случай в Васси стал поводом для начала религиозных войн. Религиозные войны во Франции

11 1562 г. – начало религиозных войн

12 Религиозные войны во Франции ФРАНЦИЯ КАТОЛИКИ ГУГЕНОТЫ

13 Религиозные войны во Франции Король, основная масса населения, простолюдины КАТОЛИКИ ГУГЕНОТЫ дворяне Испания Англия, протестантские князья Германии РЕЛИГИОЗНАЯ БОРЬБА

14 1570 г. – подписан Сен-Жерменский мир.

15 Работа с текстом стр. 120 Какие права получили протестанты? (1. Право занимать государственные посты 2. Разрешалось протестантское богослужение 3. Гугеноты получили ряд крепостей на территории Франции)

16 Варфоломеевская ночь Генрих IV Бурбон (Наваррский) Маргарита Валуа В знак примирения католиков и гугенотов было решено заключить брачный союз

17 24 августа 1572 год – Варфоломеевская ночь

18 Варфоломеевская ночь Инициаторами Варфоломеевской ночи принято считать Генриха де Гиза и Екатерину Медичи

19 Варфоломеевская ночь Итоги: более 30 тыс. человек убито. Сен – Жерменский мир был отменен.

20 «Король, спасший Францию» ГЕНРИХ III ВАЛУА ГЕНРИХ (IV) НАВАРРСКИЙ 1589

21 Чтобы прекратить религиозные войны и добиться единства страны, король издал Нантский эдикт.

22 Эдикт – особо важный указ короля

23 1598 год – издание Нантского эдикта

24 Прочитайте документ стр и сделайте вывод о значении принятия Нантского эдикта. Вывод: акт утвердил основы государст- венной политики веротерпимости. Гугеноты получили доступ ко всем государственным и общественным должностям. Мой университет –

25 Что особенного в биографии этого короля? Почему его называют «добрым королем»? Генрих IV

26 После убийства в 1610 г. Генриха IV, власть перешла к его малолетнему сыну Людовику XIII. Регентшей стала его мать Мария Медичи. Мария Медичи Людовик XIII

27 Регент – временный правитель государства, назначаемый в случае длительного отсутствия, болезни или несовершеннолетия монарха.

28 Власть короля ослабла, ситуация в корне изменилась, когда первым министром стал герцог Ришелье

29 1624 – 1642 гг. – годы правления кардинала Ришелье

30 ВОПРОС: какие задачи поставил перед собой Ришелье, став вторым после короля человеком в государстве?

31 ОПРЕДЕЛИТЕ МЕРОПРИЯТИЯ РИШЕЛЬЕ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА УКРЕПЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВА: - уничтожение гугенотского государства внутри Франции, сохранив их религиозные свободы; - передача власти на местах чиновникам; - назначение и подчинение чиновников правительству; - поощрение развития промышленности, торговли, судоходства; - укрепление обороноспособности страны.

32 § 14 (устно). Составить характеристику личностей Генриха IV и кардинала Ришелье.