Тема Синтаксическая роль полных и кратких причастий. - презентация

1 Тема Синтаксическая роль полных и кратких причастий

2 Цели: -познакомиться с синтаксической ролью полных и кратких причастий; -сформировать умение определять синтаксическую роль причастий в тексте; -воспитывать любовь к слову

3 О т какой основы (инфинитива или прошедшего времени) образуются действительные причастия прошедшего времени? Шедший, вошедший, зашедший, отошедший, перешедший, вышедший, увянувший, завянувший, вянувший, нашедший

4 Проверка идти - шёл – шедший, войти - вошёл - вошедший, зайти –зашёл - зашедший, отойти - отошёл- отошедший, перейти - перешёл – перешедший, выйти – вышел – вышедший, увянуть- увянул- увянувший, завянуть-завянувший, вянуть - вянул - вянувший, найти – нашёл- нашедший

5 Подчеркните глаголы, от которых нельзя образовать действительные причастия прошедшего времени: лечьпомочь прочестьувлечься предостеречь вычесть жечь зачесть пренебречьвезти растипасти

6 Выпишите глаголы, от которых нельзя образовать страдательные причастия настоящего времени Бить, жать, держать, руководить, косить, мести, писать, резать шить, управлять, нести, видеть

7 Образовать все возможные формы причастия от глаголов нести сидеть сделать подписаться

8 Взаимопроверка Нести (перех., несов.): несущий, нёсший, несомый, несённый Сидеть (неперех.,несов.): сидящий, сидевший Сделать (перех., сов.): сделавший, сделанный Подписаться (неперех., сов.): подписавшийся

9 1 вариант Трава, колеблемая ветром; стелющееся растение; колющийся кустарник; занесённые поля; обнажённый лес; освежённые луга; сырой пух облаков, подгоняемый ветром

10 2 вариант На издали видимых холмах; чуть брезжащий рассвет; скачущие всадники; легко дышащий; взбирающийся к вершине альпинист; натруженные руки; строящейся гидроэлектростанцией.

11 Проверка Запертый –заперт, заперта, заперто, заперты. Поднятый- поднят, поднята, поднято, подняты. Отнятый-отнят, отнята, отнято, отняты. Пролитый-пролит, пролита, пролито, пролиты. Взятый-взят, взята, взято, взяты. Согнутый - согнут, согнута, согнуто, согнуты.

12 Расставить знаки препинания в предложении: Семейство приехавшее на старенькой «Волге располагалось на отдых натягивая в виде тента сверкающую белизной простыню.

13 Образуйте полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени, обозначьте суффиксы Удержать, свалить, вырастить, обеспокоить, проявить, приучить, скосить, замесить, задержать, склеить, устроить, засеять, получить

14 Проверка удержать - удержанный, удержан, свалить - сваленный, свален, вырастить - выращенный, выращен, обеспокоить - обеспокоенный, обеспокоен, проявить - проявленный, проявлен, приучить – приученный, приучен, скосить - скошенный, скошен, замесить замешенный, замешен, задержать - задержанный, задержан, склеить - склеенный, склеен, устроить устроенный, устроен, засеять - засеянный, засеян, получить -полученный,получен.

15 Установите, в каком случае предан является кратким страдательным причастием, а в каком прилагательным. Преданность вечно была в характере русского люда. Кто же не предан теперь? Ни одного не найдёшь. Каждый, кто глуп или туп, наверное, предан престолу; Каждый, кто честен, умён, предан, наверно, суду. (И Михайлов)

16 В какой роли выступают причастия? Мы в грядущее смело глядим. И время за нас и победа за нами. (А.Суриков)

17 В какой роли выступают причастия? От перестановки слагаемых, сумма не меняется. Утопающий и за соломинку хватается, В нашем классе нет отстающих. Я уважаю прошедшее ваше и презираю настоящее. (Т Н.Толстой)

18 На дом На дом: § 23, упр. 239(устно). I гр. -241, II гр.-244(закончить), III группа-245, IV группа -243