I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний учащихся. учащихся. III. Подготовка учащихся к усвоению нового материала. нового материала. - презентация

1

2 I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний учащихся. учащихся. III. Подготовка учащихся к усвоению нового материала. нового материала. IV. Сообщение темы и задач урока. V. Физминутка. VI. Изучение нового материала. VII. Техника безопасности. VIII. Закрепление полученных знаний. IX. Подведение итогов урока. X. Домашнее задание. XI. Оценка работы учащихся.

3 Обучающие: систематизировать и обобщить теоретические знания о колерах. Коррекционно-развивающие: способствовать развитию речи учащихся; умению анализировать, сравнивать, выделять главное; развивать познавательный интерес к предмету. Воспитательные: формировать качества личности: аккуратность, самостоятельность, коммуникабельность; ответственное отношение к правилам техники безопасности.

4

5 Какие водные колеры знаете? Клеевые Силикатные Силикатные Казеиновые Казеиновые Известковые Известковые

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 Подведение итога. Какую тему изучали? Из каких компонентов состоит водный колер? На какие группы делятся водные колеры по густоте цвета? Какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с водными колерами? Какие поверхности окрашивают водными колерами?

16

17