«Роль практикумов в системе предпрофильного обучения» Макурина И.В., учитель математики. - презентация

1 «Роль практикумов в системе предпрофильного обучения» Макурина И.В., учитель математики

2 «Если бы мы удовлетворялись найденным, мы никогда бы ничего больше не находили» Сенека

3 Профильное обучение Активные формы Интерактивные формы

4 Практикум Комментарии к теоретическому курсу. Подготовка ученика к экзамену. Сотрудничество ученика и учителя.

5 Цель практикума систематизация знаний учащихся, отработка и закрепление теоретических умений и навыков на практике.

6 Структурные элементы практикума постановка образовательно- воспитательных задач; ознакомление учащихся с учебными средствами, необходимыми для выполнения практической работы; инструкция по овладению полученных результатов; подведение итогов; задание на дом.

7 Приемы учебной работы сравнивать, сопоставлять, делать выводы, расчёты, устанавливать зависимость.

8 Практикум по решению задач Цель - систематизация знаний учащихся для успешного завершения школьного курса математики.

9 Практикум рассчитан на 136 часов и предполагает комплексное повторение основных разделов школьного курса математики.

10 16 раздел «Элементы линейного программирования»

11 Цель - познакомить учащихся с математическими моделями в экономике при решении прикладных задач.

12 Задачи раздела: развить коммуникативные, речевые, творческие общепредметные умения; развить логическое, ассоциативное, абстрактное мышление, способности углубленного самопознания;

13 Содержание материала Постановка задачи линейного программирования. Геометрический способ решения задач линейного программирования. Транспортная задача.

14 Этапы решения задач линейного программирования построение качественной модели рассматриваемой задачи управления; описание множества допустимых решений и критериев оптимального выбора

15 Этапы решения задач линейного программирования выбор метода решений и нахождение оптимального управляющего решения; экспертная проверка результатов вычислений; представление результатов заказчику в виде инструкций и рекомендаций.

16 Практика учащихся в соответствующих структурных подразделениях - возможность получить трудовую специализацию.