Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы Здоровье не купишь, им можно только расплачиваться. - презентация

1 Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы Здоровье не купишь, им можно только расплачиваться.

2

3 Благоприятный психологический климат на уроке Преобладающее выражение лица учителя Момент наступления утомляемости Темп и особенности урока Состояние и вид учеников, выходящих с урока

4 Чередование видов работы Самостоятельная работа; Работа с учебником (устная и письменная); Творческое задание

5 И.А. Гончаров «Обломов» «-Не подходите, не подходите: вы с холода! – сказал Илья Ильич. На вопрос о здоровье Обломов ответил: «Какое здоровье! – зевая, сказал Обломов. – Плохо! Приливы замучили». (Приливы – здесь: приливы крови к голове от лежачего образа жизни и недостатка свежего образа). К чему привел такой образ жизни, школьники узнают в конце романа. «Однажды после дневного отдыха он не мог встать с дивана, язык не повиновался ему…Илью Ильича привели в чувство, пустили кровь и потом объявили, что это был апоплексический удар (кровоизлияние в мозг).

6 С.А. Григорьев «Вратарь» Каким предстает перед нами вратарь? Почему именно этого мальчика поставили на ворота? Какими критериями пользуетесь вы при выборе вратаря? Что помогает человеку добиваться этих качеств?

7 Т.Н. Яблонская «Утро» Чем занимается девочка, изображенная на картине? Какую цель она преследует, делая зарядку? Как проходит ваше утро?

8 Словарь мудрых мыслей Здоров на еду, да хил на работу Кто жаден до еды, тот дойдёт до беды Больному и мед не вкусен, а здоровый и камень ест Улыбка – лучшая таблетка

9 Уход от темы В Интернете полуичли широоке распросртанение резульатты исслеодвания, проведенного, якобы, в Кемрбиджском Уинверситете, которые доакзывали, что прелдожение, в котором бувкы перемеашны, подобно тому, которое Вы сейчас читаете, может быть без труда прочтено, и что для успешного чтения не имеет значения расположение букв в словах.