В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой Формирование устойчивого интереса к предмету на основе. - презентация

ДУХАНИНА ЛИДИЯ МИХАЙЛОВНА учитель английского языка В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой.

ЗИНАТУЛЛИНА ФОЛИЯ ФАЯЗОВНА руководитель МО учителей иностранных языков Возглавляет МО в составе 10 педагогов с 2003 года. Участник информационного интернет-портала.

В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой «Развитие устной речи на основе коммуникативно-ориентированного.

В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой «Формирование межличностного иноязычного общения.

КОПЫЛОВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА учитель английского языка Лауреат городского конкурса педагогического мастерства «Учитель года-2010», член жюри в комиссии.

В педагогической практике использует следующие технологии: проектная технология; личностно-ориентированная. Окончила Карагандинский педагогический институт.

Включена в Большую международную энциклопедию «ЛУЧШИЕ ЛЮДИ » В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает.

Достижения учителя: Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». Победитель областного тура Всероссийского конкурса.

Гимаева Гульчира Муслимовна Учитель I квалификационной категории Участник информационного интернет - портала « ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ » Дипломант.

Достижения учителя: Участник конкурса «Урок информатики в 5-7 классах, 2011/12 учебный год» на сайте «Методическая служба. Бином»

Лауреат Единого реестра Всероссийского информационного интернет -портала «ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ» В педагогической практике использует технологии.

Новак Александр Николаевич Учитель физической культуры МБОУ СОШ м-на Вынгапуровский Учитель II квалификационной категории Имеет высшее образование. Окончил.

В педагогической практике использует следующие технологии: проектная технология; информационно-коммуникационная. Окончила Курганский Государственный университет,

Лауреат Единого реестра Всероссийского информационного интернет -портала «ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ», 2012г В педагогической практике использует технологию.

Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». Окончила в 1982 г. педагогический институт им. С.Н. Сергеева-Ценского.

Окончила в 2001 году Казанскую Государственную Академию культуры и искусств. Педагогический стаж 13 лет. В педагогической деятельности использует технологию.

Прохоров Павел Иванович - учитель технологии В педагогической практике использует технологию проектного и деятельностного метода обучения. Тема самообразования:

Окончила в 2005 году Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова. Педагогический стаж 17 лет. В педагогической деятельности использует.

Окончила в 1987 году Бузулукское педагогическое училище. Педагогический стаж 25 лет. В педагогической деятельности использует технологию проектного обучения.

Достижения учителя: Победитель конкурса на получение Гранта губернатора ЯНАО (2012г) ; Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА.