Клуб интернациональной дружбы «СФЕРА». Руководитель клуба Классный руководитель 8 «А» класса, социальный педагог – Косицына Елена Леонидовна. - презентация

1 Клуб интернациональной дружбы «СФЕРА»

2 Руководитель клуба Классный руководитель 8 «А» класса, социальный педагог – Косицына Елена Леонидовна.

3 Актив клуба «Сфера»

4 «Одни законы не могут обеспечить свободу слова. Для того чтобы любой человек мог выражать свои взгляды, не подвергаясь наказанию, все население должно быть проникнуто духом толерантности», - писал Альберт Эйнштейн в 1950 году. Толерантность необходима для реализации прав человека и достижения мира. Конфликты, усугубленные проблемами нищеты, усилили темпы миграции, увеличили число беженцев и мигрантов, ищущих работу в тех странах и регионах, которые некогда были монокультурными. Школьные классы становятся микрокосмом культурного многообразия, и требование взаимопонимания становится объективным источником для формирования толерантности. Настоящее время диктует необходимость возрождения проверенного аспекта интернационализма, его гуманистической сути. Суть гуманистического содержания интернационализма необходимо раскрыть через признание приоритета общечеловеческих ценностей. Опыт передовых школ показывает, что интернациональное воспитание в разнонациональном коллективе учащихся будет успешным при условии, если будет вестись постоянно.

5 Цель программы: «Развитие дружественных связей между учащимися различных национальностей, привитие духа миролюбия, толерантности, неприятия национализма, расизма, экстремизма посредством создания Клуба интернациональной дружбы».

6 Задачи программы: Провести диагностику и анализ отношения школьников к межэтническим проблемам. Содействовать укреплению дружбы между детьми разных национальностей; Прививать уважение к правам других людей на основе признания ценности каждого человека; Ознакомить с культурными ценностями и национальными особенностями, традициями, обычаями стран, представители которых обучаются в школе. Содействовать развитию и сохранению народных традиций и обычаев; Сформировать чувство гордости за свою страну.

7 Первый этап реализации программы – это анкетирование. Вместе с учащимися нами была разработана анкета, которая помогла нам выявить отношения учащихся 8 класса друг к другу, к религии, выяснить уровень общения детей разных национальностей. Второй этап программы – создание клуба интернациональной Дружбы. Клуб создается классным руководителем 8 класса и функционирует на базе данного класса. Путем выборов формируется Актив Клуба, из состава которого выбирается председатель. Органом управления Клуба является воспитательный отдел образовательного учреждения, который оказывает содействие в проведении мероприятий руководителю Клуба. В дальнейшем, в процессе работы к деятельности клуба привлекаются учащиеся других классов школы. Формируются традиции клуба. Далее разрабатывается программа деятельности клуба интернациональной Дружбы. Третий этап программы – это уже непосредственная реализация программы. Включает в себя тренинговые занятия, коллективно-творческие дела, праздники, фестивали, сотрудничество с общественными объединениями города.

8 Открытие клуба

9 Тренинги

10 Конкурс рисунков «Россия - наш общий дом!»

11 Работает жюри конкурса

12 ХЭЙРО-2010

13