Личность воспитанника как главный показатель эффективности воспитательной системы. - презентация

1 Личность воспитанника как главный показатель эффективности воспитательной системы

2 Воспитательная система Охватывает весь педагогический процесс, интегрирует учебную и внеурочную деятельность учащихся, деятельность и общение за пределами школы.

3 Цель воспитательной системы Создание благоприятных условий для умственного, духовного, нравственного и физического развития; Формирования и развития личности ребенка, его инициативы, делать осознанный выбор.

4 Воспитательные программы Отечество Профилактическая программа «Дороги, которые мы выбираем» Досуг Здоровье

5 Эффективность воспитательной системы Творческая, нравственная, развивающая личность, активная позиция, позитивная динамика роста образованности, креативности и воспитанности.

6 Принципы изучения эффективности процесса воспитания Личность ребенка - цель, субъект и результат учебно-воспитательного процесса Отбор критерий, показателей и методик является системным Диагностика изменений ситуации развития ребенка проводится в течении нескольких лет Диагностика определяет наиболее и менее эффективные педагогические средства, которые повлияли на развитие

7 Предмет мониторинга Личность ребенка- как показатель эффективности воспитательной системы Условия- благоприятствующие развитию личности воспитанника

8 Требования к изучению личности ребенка Направленность на выявление способностей развития ребенка Оценка результатов в сопоставлении прошлых и сегодняшних диагностик Исследование в течение всех лет обучения и воспитания ребенка Педагогический оптимизм Учет возрастных особенностей

9 Цель мониторинга Выявление содействия воспитательной системы развитию ребенка

10 Задачи мониторинга Разработка технологии отбора видов запросов и методик сбора информации Разработка компьютерной основы для обобщения и анализа информации Создание информационного банка Выявление основных тенденций развития системы воспитания и образования Создание прогнозов,аналитических, справочных материалов

11 Аспекты изучения и показатели эффективности воспитательной работы Создание условий для развития личности ребенка Сформированность познавательного и творческого потенциалов личности Сформированность нравственного и эстетического потенциалов личности. Степень влияния общешкольных и классных дел на учащихся Сформированность физического потенциала личности Сформированность коммуникативного потенциала личности

12 Требования к изучению личности ребенка Направленность на выявление способностей развития ребенка Оценка результатов в сопоставлении прошлых и сегодняшних диагностик Исследование в течение всех лет обучения и воспитания ребенка Педагогический оптимизм Учет возрастных особенностей