Предпосылки проявления тревожности в раннем юношеском возрасте и их коррекция с помощью метода аутогенной тренировки. - презентация

1 Предпосылки проявления тревожности в раннем юношеском возрасте и их коррекция с помощью метода аутогенной тренировки

2 Цель исследования Узнать какова тревожность старшеклассников и каковы возможности аутотренинга по её снижению.

3 Объект исследования Учащиеся 10 «А» класса

4 Предмет исследования Тревожность старшеклассников

5 Гипотеза При измерении тревогу не следует считать однозначной по структуре.

6 Задачи 1.Обосновать особенности появления тревожности у учащихся. 2.Провести диагностику тревожности. 3.Разработать систему аутотренинга, направленную на преодоление тревожных состояний.

7 Тревога Тревожность Тревога – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях неопределенной опасности. Тревожность – склонность к переживанию тревоги.

8

9 Тест школьной тревожности Филлипса

10

11 Дата обследования Кол- во уч-ся Уровень Нормальный Повышенный Высокий % 14 ч. 22% 5 ч. 17% 4 ч.

12

13 Обработка результатов

14 Экспериментальная группа

15 Концентрирование на состоянии покоя и расслабленности

16

17 Дата обследования Кол- во уч-ся Уровень Нормальный Повышенный Высокий % 20 ч. 13% 3 ч. - -

18 Дата обследования Кол- во уч-ся Уровень Нормальный Повышенный Высокий % 14 ч. 22% 5 ч. 17% 4 ч. 86% 20 ч. 13% 3 ч. - -

19 Выводы в раннем юношеском возрасте 1.Особенности проявления тревожности у учащихся в раннем юношеском возрасте обоснованы. 2.Диагностика тревожности проведена. 3.Система аутотренинга разработана, уровень тревожности снижен.

20