Педагогический консилиум по преемственности 19 октября 2010 года. - презентация

1 Педагогический консилиум по преемственности 19 октября 2010 года

2 «Истинный педагог постарается сделать учение занимательным, но никогда не лишит его характера серьезного труда, требующего усилия воли» К.Д.Ушинский.

3 В дружбе рождается сила знаний!

4 Здравствуй, новое поколение!

5 Отличники учёбы- гордость школы!

6 Юные биологи на олимпиаде

7 Бунт на корабле!!!

8 Познаём и открываем новое

9 Наши звёздочки

10 На занятиях у первой учительницы

11 К нам пришли одарённые дети

12 Школьное НОУ «Первые шаги в науку»

13 Выходим на муниципальный уровень

14 Районная конференция юных интеллектуалов

15 Добро пожаловать в страну Знаний!

16 На уроке немецкого языка

17 Мы с Вами уже знакомы

18 На уроке английского языка

19

20 Наша вторая мама

21 Современный взгляд на ученика

22 Спорт, спорт, спорт…

23 Решение педагогического консилиума по преемственности от Отметить хороший уровень подготовленности пятиклассников к обучению в основной школе. 2. Отметить положительную работу учителей начальных классов по привитию учащимся активной деятельности на учебных занятиях. 3. Учителям-предметникам обратить внимание на создание благоприятных условий для адаптации пятиклассников при переходе из начальной школы в основную; создание благоприятных условий для адаптации пятиклассников при переходе из начальной школы в основную; использование информационно – коммуникационных технологий на учебных занятиях организацию системы отслеживания накопляемости оценок на уроке; использование информационно – коммуникационных технологий на учебных занятиях организацию системы отслеживания накопляемости оценок на уроке; привитие учащимся аккуратного ведения рабочих тетрадей, дневников, бережного отношения к учебникам и школьному имуществу.привитие учащимся аккуратного ведения рабочих тетрадей, дневников, бережного отношения к учебникам и школьному имуществу. 4. Классным руководителям: осуществлять личностно – ориентированный подход в обучении и воспитании;осуществлять личностно – ориентированный подход в обучении и воспитании; продолжить мониторинг посещаемости учебных занятий;продолжить мониторинг посещаемости учебных занятий; активизировать познавательный интерес учащихся в процессе обучения, используя разнообразные приемы и методы через школьную библиотеку.активизировать познавательный интерес учащихся в процессе обучения, используя разнообразные приемы и методы через школьную библиотеку. 5. Методическому объединению начальных классов продолжить работу по преемственности через создание единого цифрового образовательного пространства.

24 Удачи тебе, пятиклассник!