Английский язык Зачем он нам нужен? Где и когда пригодится в жизни? - презентация

1 Английский язык Зачем он нам нужен? Где и когда пригодится в жизни?

2 Кто такой мой ученик? дети, ради которых хочется выполнять свой нелегкий профессиональный долг. дети, информированность которых обязывает меня помнить, что образование не дается на всю жизнь, образование проходит через всю жизнь. это тот, кто вприпрыжку торопится в класс, чтобы быстрее поприветствовать словами «Good mornig», «чьи» глаза затем на занятиях горят огоньком любопытства, с кем непринужденно можно вступить в учебный разговор на правах субъект - субъектного партнерства.

3 Чему учит мой предмет? Иностранный язык развивает у школьников, в первую очередь, познавательное отношение к культуре народа, говорящего на этом языке, расширяет кругозор

4 Чему я хочу научить моих учеников? Овладению коммуникативными компетенциями согласно требованиям программ на базовом уровне. Привить речевой минимум разговорной речи, придать ей мобильность (чтобы они смогли при необходимости изъясняться на социально- бытовые темы). Научить мыслить, размышлять на языке, научить их определять исследуемую проблему и творчески подходить к ее решению через дискуссию, диалог, проект. Научить становиться толерантными, надежными языковыми партнерами.

5 Почему жизненно необходимо изучать мой предмет? Потребность общества в многосторонних культурных, экономических и иных связях с представителями зарубежных стран. Гуманитаризация социальной среды. Дополнительные возможности для самореализации личности в современных условиях. (Нормой сегодняшнего дня становится уже изучение не одного, а двух и более языков). Владение иностранным языком всегда считалось признаком культурного уровня человека. Глобализация производственных отношений.

6 Что в первую очередь надо моим ученикам: знания, умения, навыки, компетенции? Словарный запас Языковые навыки общения Умение диалогического общения Навыки аудирования Говорить Читать Писать Переводить

7 Как я могу увлечь моим предметом моего ученика? Не стоять учителю на месте – постоянно самообразовываться в языковом плане, т.е. проносить образование через всю жизнь. Показывать образец языковой нормы общения на занятиях. Развивать внутренние стимулы учащихся. Рационально подходить к отбору содержания языкового материала. Использовать продуктивные методы работы, способствующие формированию ключевых компетенций (компетентностей).

8 Как в свете современного рынка труда рассматривают мой предмет? Без иностранного языка сейчас никуда - вот распространенная точка зрения менеджеров по подбору персонала крупных компаний и кадровых агентств. Первый аргумент в пользу владения иностранным/его изучения - без английского на хорошую должность можно не рассчитывать, поскольку требования компаний год от года ужесточаются Стоимость специалиста на рынке труда не повышается, но знание английского увеличивает шансы кандидата на трудоустройство, поскольку позволяет ему рассматривать более широкий круг вакансий. Владение английским позволяет специалисту поддерживать свою конкурентоспособность. При прочих равных работодатели всегда предпочитают брать на работу того, кто обладает большими навыками.

9