Цель – проверить усвоение материала. 1. Выбери наибольшее трёхзначное число, которое можно записать, используя цифры 6, 2, 5 (цифры в записи числа не. - презентация

1

2 Цель – проверить усвоение материала.

3 1. Выбери наибольшее трёхзначное число, которое можно записать, используя цифры 6, 2, 5 (цифры в записи числа не должны повторяться)

4 2. Сумму чисел 43 и 9 уменьшили на 2 десятка. Какое число получили?

5 3. Выбери знак арифметического действия, пропущенный в записи: 6 · 8 = 30 … ·

6 4. Выбери разность, значение которой равно уменьшаемому

7 5. Даны величины: 4 дм 6 см, 84 см, 5 дм. Найди наименьшую величину и увеличь её на 3 дм. Какая величина получится? 76 см 8 дм 1 дм 6 см

8 6. Число 15 увеличили в 3 раза. Какое число получили?

9 7. Выбери знак, пропущенный в записи: 150 м … 115 м. > =

10 8. Выбери прямоугольник. Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru + - ·

11 9. Купили 7 коробок с карандашами. В каждой коробке 9 карандашей. Сколько карандашей купили? 54 карандаша 16 карандашей 63 карандаша

12 10. Прочитай условие задачи. Малину собирали в ящики по 2 кг в каждый, а землянику – по 4 кг в каждый. На какой вопрос ты можешь ответить, выполнив арифметическое действие? Сколько яблок собрали? На сколько больше килограммов земляники, чем малины, в одном ящике? Сколько килограммов земляники и малины собрали?

13 11. В школу привезли 78 стульев. В зал поставили 43 стула, 10 стульев – в учительскую, а остальные – в комнату отдыха. Сколько стульев поставили в комнату отдыха? 33 стула 35 стульев 25 стульев

14 12. Сколько пассажиров было на плоту, если на нём переправились через реку трое мужчин, две женщины и ребёнок? 5 пассажиров 3 пассажира 6 пассажиров

15 13. Коту 2 года. Сколько месяцев коту? 24 месяца 20 месяцев 36 месяцев

16 14. Сколько треугольников на рисунке? 4 треугольника 6 треугольников 8 треугольников

17 15. Выбери знак, пропущенный в записи: 9 · 8 … 9 · > < =