Проблемно-диалогическая технология в ФГОС Презентацию выполнила: Гундерина Т.В. - презентация

1 Проблемно-диалогическая технология в ФГОС Презентацию выполнила: Гундерина Т.В.

2 УУД– основа учебной деятельности Личностные действия обеспечивают ценностно- смысловую ориентацию (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами и т.д.), ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях. Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. Познавательные действия обеспечивают протекание процесса познания. Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей,умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем

3 Сравнение подходов к выделению личностных и метапредметных результатов в материалах ФГОС и в Образовательной системе «Школа 2100»

4 Этапы работы Актуализация знаний Постановка учебной проблемы Формулирование цели, темы урока Открытие нового знания Этап первичного закрепления Самостоятельная работа Тренинг Рефлексия

5 Приёмы создания проблемной ситуации.

6 Побуждающий от проблемной ситуации диалог

7 Подводящий диалог Это система посильных ученику вопросов и заданий, которые шаг за шагом приводят ученика к осознанию темы урока. В структуру подводящего диалога могут входить и репродуктивные задания (вспомни, выполни уже привычное), и мыслительные(проанализируй, сравни) Последний вопрос учителя обязательно на обобщение, а ответом на него станет формулировка темы урока.

8 Мотивирующие приёмы. Яркое пятно: сказки, легенды, фрагменты из художественной литературы, случаи из истории науки, культуры и повседневной жизни, шутки и др. интригующий материал. Актуальность: обнаружение смысла, значимости предлагаемой темы урока для самих учащихся.

9 «Открытие нового знания» Приемы Выдвижение гипотез Подводящий диалог Знакомство с новой темой по учебнику Диалог «учитель - ученики»

10 Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий)