Творческие способности ребенка развиваются во всех значимых для него видах деятельности при выполнении следующих условий : наличие сформированного у детей. - презентация

1 творческие способности ребенка развиваются во всех значимых для него видах деятельности при выполнении следующих условий : наличие сформированного у детей интереса к выполнению творческих заданий ; реализация творческих заданий как важнейший компонет не только урочной, но и внеурочной деятельности школьника ; объединение общим тематическим и проблемным стержнем учебных и внешкольных форм работы, на которых дети учатся размышлять над проблемами творчества и воплощать эти размышления в практической деятельности ; - творческая работа должна разворачиваться во взаимодействии детей друг с другом и взрослыми, проживаться ими в зависимости от конкретных условий в интересных игровых и событийных ситуациях ; - стимулировать родителей учащихся к созданию домашних условий для развития творческих способностей ребенка, включать родителей в творческие дела школы.

2 Профессия – это… Профессия – это социальная характеристика человека, указывающая на его принадлежность к определенной категории людей, которые занимаются одинаковым видом трудовой деятельности.

3 « Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться ». Х. Маккей. Выбрать профессию – значит определить свое место в жизни. И здесь нельзя ошибаться. Человек не на своем месте не может быть по - настоящему счастлив …

4 Главные критерии, которым должна соответствовать профессия : профессия должна быть интересной, соответствовать желаниям, склонностям ; соответствовать возможностям ( уровню здоровья, квалификации и способностям ); открывать перспективу трудоустройства по специальности и обеспечивать достойный жизненный уровень.

5

6 Мир профессий «ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК» «ЧЕЛОВЕК- ТЕХНИКА» «ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА» «ЧЕЛОВЕК- ХУДОЖЕСТВЕННЫ Й ОБРАЗ» «ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА»

7 Тест Составьте фигурку человека из 10 элементов : КРУГ – КВАДРАТ – ТРЕУГОЛЬНИК –

8 Это, конечно, шутка, но … Первый тип : 6-8 треугольников – тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией. Второй тип : 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность. Третий тип : 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе. Четвертый тип : 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой. Пятый тип : 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное. Шестой тип : 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

9

10

11 - Сколько тебе лет? - Плюс пять… - Скажи, тяжело учиться? - Так точно! - Здравствуй, я – Дед Мороз, тебе подарки принес! - Ваш билет! А девушка в синем кафтане тоже едет или провожающая? - Мальчик, какая у тебя любимая игрушка? - БОРмашинка!

12

13

14 На свете мало недостижимых вещей; будь у нас больше настойчивости, мы могли бы отыскать путь почти к любой цели. Ларошфуко