МБОУ Шварихинская СОШ. Создание оптимальных педагогических условий каждому ребенку в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями, состоянием. - презентация

1 МБОУ Шварихинская СОШ

2 Создание оптимальных педагогических условий каждому ребенку в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями, состоянием его здоровья.

3 индивидуализация обучения: изучение интересов, склонностей и способностей каждого ученика, помочь школьнику усвоить круг образовательных и профессиональных знаний, умений и навыков, которые он сможет применить к условиям социальной среды; выявление, подбор и адаптация диагностического инструментария для проверки эффективности учебно-воспитательного процесса; помощь учащимся в реализации права выбора образовательного маршрута на основе результатов диагностики, рекомендаций психолога, пожеланий родителей, состояния здоровья; повышение социальной значимости каждого ученика в классном коллективе через познание учителем ученика как личности; достижение каждым выпускником функциональной грамотности.

4 СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Корррекционнно – развивающие занятия ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЙ КОРРЕКЦИОННЫЙ КЛАСС VIII ВИДА

5 Педагоги школы - наставники каждого ученика Костина Татьяна Васильевна Сергеева Елена Александровна Директор школы – Чилькина Нина Валентиновна Корзина Маргарита Николаевна Рокунов Роман Александрович

6 умение работать в определенном темпе рациональная организация рабочего времени на уроке своевременное обращение за помощью к учителю работа по индивидуальным карточкам Умение работать самостоятельно, если задание доступно для выполнения Соблюдение речевого этикета

7

8 Логопедия Психомоторика СБО Развитие устной речи Ритмика ЛФК

9 Формирование знаний, умений, навыков, необходимых для овладения определенной трудовой специальностью Подготовка работника сельского хозяйства физически и нравственно способного жить в современном мире. Овладение практическими навыками ведения сельского хозяйства. Ведение личного подсобного хозяйства. Привитие культуры труда Научить работать совместно с товарищами

10 Ручной труд Общественно-полезный труд Сельскохозяйственный труд

11 - принцип привития интереса к предмету - принцип атмосферы ощущения успеха - принцип связи теории с практикой - принцип обучения труду с опорой на игровые формы обучения

12 Общешкольные мероприятия Занятия в кружках и секциях Организация досуга детей в каникулы

13

14