Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
2
Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находить взаимно обратные числа при решении упражнений; повторить правило умножения дробей, нахождения дроби от числа, развивать логическое мышление учащихся.
3
План урока: Организационный момент. Актуализация знаний. Работа на планшетах. Изучение нового материала. Закрепление правила на примерах. Физкультминутка. Математический диктант. Игра « Угадай слово». Подведение итогов. Задание на дом. «Точное логическое определение понятий – главнейшее условие истинного знания» Сократ
4
Актуализация знаний : Как умножить дробь на натуральное число? Как выполнить умножение двух дробей? Как выполнить умножение смешанных чисел? Как можно умножить смешанное число на натуральное число? Сформулируйте правило нахождения дроби от числа.
5
Вычислите :
6
Правило ! Дробь от числа хотим найти, Не надо никого тревожить. Нам надо данное число На эту дробь умножить.
7
Вычислите :
8
На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены акварелью всех рисунков. Сколько рисунков на в ыставке выполнено акварелью ? 72 рисунка
9
.
10
Длина экватора Земли примерно км, а её диаметр составляет длины экватора. Чему равен диаметр Земли? Г
11
КМ
12
Штангист тяжелого веса поднял штангу массой в 156 кг, а штангист легчайшего веса поднял штангу, масса которой составляет массы первой. На сколько килограммов масса первой штанги больше массы второй штанги? 156 кг
13
На 48 кг.
14
П Р О Ц Е Н Т Ч И С Л О : 100 * 100
15
Царь пушка самое большое по калибру орудие в мире В Московском Кремле находится Царь-колокол и Царь- пушка, отлитые русскими мастерами. Вес колокола 200 т, а вес пушки составляет 40% веса колокола. Сколько весит Царь-пушка?
16
80 т.
17
Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания.
18
Найдите произведение чисел:
20
Вывод: Второй множитель отличается от первого перестановкой числителя и знаменателя местами Произведение чисел равно 1
21
Определение взаимно обратных чисел:
22
и - обратные числа
23
Будут ли взаимно обратными числа: Если произведение чисел равно 1, то они взаимно обратные и Нет, т.к
24
Будут ли взаимно обратными числа: Если произведение чисел равно 1, то они взаимно обратные и Да, т.к. 1
25
Будут ли взаимно обратными числа: Если произведение чисел равно 1, то они взаимно обратные 1,2 5 6 и Да, т.к
26
Назовите число, обратное данному
27
А теперь !!!!! Среди перечисленных чисел отыскать пары взаимно обратных!!!
29
Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны:
31
Физкультминутка.
32
Теперь небольшой математический диктант!
33
1
34
2
35
3
36
4
37
5
38
6
39
7
40
8
41
9
42
10
43
11
44
12
45
13
46
14
47
1515
48
Игра « Узнай слово»
49
Итог урока Какие числа называют взаимно обратными? Два числа, произведение которых равно 1, называют взаимно обратными.
50
И ТОГ УРОКА Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать число, обратное обыкновенной дроби, нужно числитель и знаменатель дроби поменять местами.
51
Итог урока Как записать число, обратное натуральному числу? Чтобы записать число, обратное натуральному надо в числитель записать 1, а в знаменатель – само натуральное число.
52
Итог урока Как записать число, обратное смешанному числу? Чтобы записать число, обратное смешанному числу надо: 1)представить его в виде неправильной дроби; 2) нужно числитель и знаменатель поменять местами.
53
Закончить урок мне хочется словами Л.Н. Толстого: « Человек есть дробь. Числитель - это сравнительно с другими - достоинства человека; знаменатель – это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя – свои достоинства, не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя – свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству. Задумайтесь над этими словами.
54
Игра « Узнай слово» 578 ( а, б) Задачи Аль-Хорезми
55
Задачи аль-Хорезми 1.Разность двух чисел равна двум, отношение их – числу, обратному двум. Найти числа 2.Найти два числа, зная, что сумма их равна 10, а отношение 4
Еще похожие презентации в нашем архиве:
