Анализ реализации воспитательной концепции на школьном отделении. - презентация

1 Анализ реализации воспитательной концепции на школьном отделении.

2 Школа – в широком смысле этого слова – должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года

3 Классный руководитель - центральная фигура воспитательной работы в школе. Система деятельности классного руководителя: -циклограмма деятельности; -взаимодействие со всеми субъектами образовательного процесса; -рефлексия; - мониторинг.

4 Основные направления деятельности классного руководителя Классный руководитель Реализация и развитие детско-взрослых проектов Концентрация детей вокруг личного увлечения Формирование Портфолио Проектирование здоровьеформирующей среды

5 Детско-взрослые проекты «Рука в руке» «Будь здоров, Крепыш» «Школьный пресс-центр» «Школьный сайт»

6 Проектирование здоровьеформирующей среды: Использование динамических пауз, физкультминуток, упражнений на релаксацию, гимнастик Соблюдение двигательного режима и режима питания Создание благоприятного психологического микроклимата Квалифицированная интерпретация внешних сигналов Овладение способами самопрофилактики и оказания первой медицинской помощи Выполнение санитарно-гигиенических норм и требований.

7 Формы воспитательной работы - воспитательное воздействие на уроке; - классные часы; - труд: дежурство, субботники и т.п.; - психологические тренинги; - индивидуальные консультации; - совместные выезды, походы; - работа с родителями; - анкетирование, опросы; - коллективные мероприятия: конкурсы, выставки концерты, праздники и т.п.

8 Анализ анкет классного руководителя В анкетировании участвовало____человек Основными проблемами классные руководители считают: - отсутствие узких специалистов (музыка, хореография и др.); - отсутствие транспорта (автобуса); - переход детей на старшую ступень обучения, и в связи с чем, смена интересов; - недостаток времени на деятельность, связанную с личными увлечениями.

9 Мониторинг уровня воспитанности учащихся (за 1 четверть) культура поведения в общественных местах; культура приема пищи, поведения в кафе; культура поведения на общешкольных мероприятиях; выполнение режима лечебных процедур; культура общения со сверстниками; отношение к школьному имуществу; культура внешнего вида; активность участия в классных мероприятиях.

10 Культура поведения в общественных местах

11 Культура приема пищи и поведения в столовой

12 Культура поведения на общешкольных мероприятиях

13 Культура общения со взрослыми

14 Культура общения со сверстниками

15 Отношение к школьному имуществу

16 Культура одежды

17 Активность в классных мероприятиях