Учитель математики I категории МОУ Форштадтская ООШ Адельянова Н.В. Форштадт 2010 г. - презентация

1 Учитель математики I категории МОУ Форштадтская ООШ Адельянова Н.В. Форштадт 2010 г

2 Нам дроби всякие нужны, Нам дроби разные важны, Усердно изучайте их, И к вам придет удача. Коль дроби будете вы знать И точный смысл их понимать, То станет легкой Даже трудная задача.

3 507 1) 108 кг поднимает штангист легчайшего веса 2)48 кг. ОТВЕТ: на 48 кг больше )27,36*0,1=2,736 2)2,736-0,09=2,646.

4 Первой дробь была дробь ½. Посмотрите, как изображали дроби в Древнем Египте. = = = = В Древнем Китае вместо черты использовали точку: Индейцы дробь записывали так: = Первым дробную черту ввел итальянский ученый Фибоначчи. Дроби на Руси называли долями, а позже «ломаными» числами. У нас есть поговорка «Попал в тупик», то есть попал в такое положение, откуда нет выхода. У немцев аналогичная поговорка гласит «Попасть в дроби». Она означает, что человек попал в трудное положение. Эта поговорка напоминает о тех временах, когда дроби считали самым трудным, самым запутанным разделом математики (так как общих приемов действий с дробями не было). В наши дни дроби начитают изучать уже в младших классах.

5 Ну-ка в сторону карандаши! Ни бумажек, ни ручек, ни мела! Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души.

6

7 Задача1. В рукописи 50 страниц. За день машинистка перепечатала рукописи. Сколько страниц перепечатала машинистка? Ответ: 20 страниц. Задача 2. Огород занимает 8 га, 20% площади занято под картофель. Сколько га занято под картофель. Ответ: 1,6 га. Решение: 20%=0,2 8*0,2=1,6 (га).

8 Дробь от числа хотим найти? Не надо мам тревожить. Нам надо данное число На эту дробь умножить.

9

10 1. 24 км в первый день маль. и 192 дев стр ,13 т муки

11 Вы хорошо поработали, и я предлагаю вам погреться на солнышке. Самостоятельная работа «Солнышко».

12 Найдите дробь от числа:

13

14 П.14, правило учить, 510, 511.