Из опыта работы учителя географии Шестовой Ларисы Николаевны. - презентация

1 Из опыта работы учителя географии Шестовой Ларисы Николаевны

2 «Где найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению! Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души их!» Н. В. Гоголь

3 познавательная практическая

4 репродуктивный частично – поисковый исследовательский

5 развитие познавательного интереса на уроках географии и во внеурочное время; развитие познавательного географического мышления; развитие активности и самостоятельности учащимся на уроке.

6 1. Сформировать знания, умения, навыки у учащихся, отвечающие обязательному минимуму содержания географического образования в основной школе; 2. Планирование и проведение уроков, занятий во внеурочное время, построенных на применении приемов познавательного интереса, направленных на развитие творческих способностей учащихся; 3. Формирование нравственного, эстетического, патриотического, гуманистического, экологического воспитания на уроках географии и во внеурочное время.

7 1) Организация познавательного конфликта на уроке. 2) Решение географических задач. 3) Работа с географическими картами.

8 Работа с географической картой осуществляется двумя способами: 1. Устный ответ учащихся у карты, в том числе в форме рыцарского турнира или состязаний географов-эрудитов; 2. Письменный ответ учащихся на знание географических объектов, обозначенных на контурной карте условными знаками.

9 4) Использование дифференцированных, индивидуальных и творческих заданий. 5) Проведение уроков в форме учебной игры.

10 «И сколько бы ни миновало лет, Слагается учительское счастье Из наших ученических побед…»

11 6) Использование дополнительного и занимательного материала на уроках географии. 7) Проведение творческих практических работ.

12 Задачи: Развитие общеучебных умений, навыков у школьников – анализ, синтез, обобщение; При выполнении работ на контурных картах развитие у школьников таких качеств, как аккуратность, правильность, добросовестность; Развитие творческих способностей учащихся.

13 В своих детях я стараюсь воспитывать людей искренно и неподдельно любящих нашу хрупкую планету

14 Разработка поурочного планирования с максимальным использованием материала литературных произведений и устного народного творчества; Работа с интеллектуально одаренными детьми, подготовка учащихся к предметным олимпиадам и творческим конкурсам; Работа над научно-исследовательскими проектами; Подготовка и проведение театрализованных представлений по географии или интегрированных представлений: география с экологией.

15 Научить грамотно работать с разнообразными носителями информации: Внедрение компьютерных технологий и мультимедиа; Стимулирование и развитие психических процессов, мышления, восприятия, памяти; Сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий.

16 Применение ЦОР, компьютера и интернета уменьшает количество используемой литературы и сокращает время на поиски нужной информации

17 Учебная Методическая Справочная Организационная

18 На уроках использую цифровые образовательные ресурсы и электронные учебные издания: 1. Образовательную коллекцию 1С; 2. Образовательные ресурсы Кирилла и Мефодия; 3. Электронные уроки; 4. Программы тестирования; 5. Картографические ресурсы; 6. Энциклопедические ресурсы, справочные издания; 7. Тренажеры.

19 Любой диск в качестве носителя информации обладает рядом достоинств Компактность самого носителя при наличии значительных объемов имеющейся на нем информации Доступность его использования как учителем, так и учеником Систематизация учебного материала и рациональная структура пособия

20 Находим истину и верим, что рано или поздно мы пройдем «сквозь тернии к звездам»