Васькина Елена Александровна Стаж работы – 20 лет, 6 лет – педагогический В детском саду - 3 года Образование: высшее Российская Государственная Академия. - презентация

1 Васькина Елена Александровна Стаж работы – 20 лет, 6 лет – педагогический В детском саду - 3 года Образование: высшее Российская Государственная Академия Физической культуры и спорта МАСТЕР СПОРТА МЕЖДУНАРОДНОГО КЛАССА, БРОНЗОВЫЙ ПРИЗЕР ОЛИМПИЙСКИХ ИГР, СЕРЕБРЯННЫЙ ПРИЗЕР ЧЕМПИОНАТА ЕВРОПЫ, МНОГОКРАТНЫЙ ПРИЗЕР ЧЕМПИОНАТОВ РОССИИ. Курсы повышения квалификации: 2008 г. «Методы обучения плаванию в детском саду» Имеет опыт работы в детской поликлинике с мамами и детьми грудного возраста. Ежегодно в детском саду проводит соревнования «Веселый дельфин»

2 «Средства, методы и современные методики используемые в обучении детей до 3-х лет в адаптационных группах» Левая! Правая! Бегая, Плавая, Мы растем Смелыми, На солнце Загорелыми.

3 Здоровье – это состояние равновесия между адаптационными возможностями организма и условиями среды созданными в детском саду.

4 Оздоровительные задачи Оздоровительные задачи направлены на охрану и укрепление здоровья ребенка, его гармоничное психофизическое развитие, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

5 Воспитательные задачи Направлены на воспитание двигательной культуры, нравственно –волевых качеств: смелости, настойчивости, чувство собственного достоинства.

6 Создание положительного психоэмоционального настроения; Создание атмосферы взаимопонимания между взрослым и ребенком; Формирование у детей уверенности в собственных силах; Формирование основных навыков движения в воде.

7 Работа с родителями Для решения поставленных задач было организовано: 1) Родительское собрание, на котором родители могли ознакомиться с поставленными задачами и условиями проведения занятий в бассейне; 2) Оформлены стенды и папки-передвижки; 3) Разработаны рекомендации для родителей. Для решения поставленных задач было организовано: 1) Родительское собрание, на котором родители могли ознакомиться с поставленными задачами и условиями проведения занятий в бассейне; 2) Оформлены стенды и папки-передвижки; 3) Разработаны рекомендации для родителей.

8 Взаимодействие специалистов ГКП Инструктор бассейна Мед. сестра 1)Гигиенические требования; 2) Группы здоровья; 3) МПК 1) Консультации по адаптации детей; Ст. воспитатель 1) МПК 1) Адаптация детей воспитатель психолог

9 Стендовая информация для родителей В папке -передвижке представлена информация для родителей о пользе плавания для организма ребенка и упражнения, которые можно выполнять дома в ванной.

10 Адаптация Знакомство. Игры в группе Ознакомление с бассейном Адаптация к воде

11 «Давайте знакомиться!»

12 Экскурсия в бассейн

13 Адаптация к воде 1) Деление на подгруппы: - Дети не боятся воды 1) Деление на подгруппы: - Дети не боятся воды

14 Адаптация к воде 2) С одной из подгрупп в воде находиться воспитатель;

15

16 В адаптационный период идет тесная работа с родителями 1) Просмотр занятия родителями вместе с детьми

17 Беседы и консультации с родителями

18

19 1) Традиционная 2) Одновременная

20 Методы и средства наглядный словесный практический

21 Игровой метод

22 «Дуем на кораблики» Ветер дует, задувает и кораблик подгоняет

23 Развиваем моторику рук

24 Имитационные упражнения в группе

25

26