Последние тенденции в оценке результатов обучения. - презентация

1 Последние тенденции в оценке результатов обучения

2 1. Переход к когнитивной точке зрения на обучение и оценку: от оценки результатов обучения к рассмотрению процесса обучения; от пассивного ответа к активному конструированию содержания ответа; от оценки отдельных умений к интегрированной и междисциплинарной оценке; внимание к метапознанию (самоконтролю, общеучебным умениям и умениям, связанным с волевыми проявлениями личности); изменение значения понятия «знающий» и «умеющий».

3 2. Изменение формы оценки: переход от письменной проверки к аутентичной проверке: значимая для учащихся оценка; использование заданий с определенным контекстом; основное внимание комплексным умениям; включение заданий с несколькими правильными ответами; ориентация оценки на стандарты, известные учащимся; оценка динамики индивидуальных достижений учащихся.

4 3. Изменение характера оценки от единовременной оценки (чаще всего теста) – к портфолио. 4. Переход от одномерного к многомерному измерению. 5. Переход от оценки исключительно индивидуальных достижений учащихся к оценке достижений группы учащихся.

5 Об уроках математики. Три цели изучения математики. (Из программы по математике, разработанной на основе стандартов второго поколения) 1. Цели, направленные на личностное развитие. 2. Метапредметное развитие. 3. Предметное развитие.

6 Требования к результатам обучения математике

7

8 Цель учителя на современном этапе: использовать в своей работе те способы оценивания учащихся, которые соответствуют внешней проверке знаний учащихся.

9 В магазине продают сок по 0,2 л за 16 руб., литровые пакеты сока по 65 руб. и двухлитровые упаковки за 90 руб. Какие упаковки сока более выгодны для проведения «Дня именинника», на котором предполагается организовать праздничный стол для всего класса? В магазине продают сок по 0,2 л за 16 руб. и литровые пакеты сока по 65 руб. Сколько будет стоить покупка, состоящая из трех «маленьких» пакетов сока и двух литровых?

10 B1 (ЕГЭ) Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 0,5 г 2 раза в день в течение 9 дней. В одной упаковке 8 таблеток лекарства по 0,5 г. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения? Задача. Токарь за одну смену изготавливает 50 де- талей. Токарь работал 9 дней в 2 смены. Сколько потребуется коробок, чтобы упа- ковать все изготов- ленные детали, если в одну коробку помеща- ется 8 деталей?

11 Из формулы выразите переменную r 1 через переменные r 2 и r. Из формулы выразите переменную с через переменные а и b.