Организация летнего оздоровления детей в условиях детского дошкольного учреждения Плигина Елена Вадимовна главный внештатный специалист по гигиене детей. - презентация

1 Организация летнего оздоровления детей в условиях детского дошкольного учреждения Плигина Елена Вадимовна главный внештатный специалист по гигиене детей и подростков министерства здравоохранения Оренбургской области К.м.н. ассистент кафедры госпитальной педиатрии ГОУ ВПО «Оренбургская государственная медицинская академия» 2011 год

2 Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. В.А.СухомлинскийВ.А.Сухомлинский Дети никому ничего не должны! Макарский

3 Основные задачи Охрана и укрепление здоровья детей Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств. Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности. Воспитание потребности в здоровом образе жизни. Обеспечение физического и психического благополучия.

4

5 Пути решения поставленных задач Создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей (материальная база). Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада. Комплексное решение физкультурно- оздоровитеьных задач в контакте с медицинскими работниками. Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи.

6 Оздоровление детей По времени проведения Сезонное (грипп) Летнее (зимнее) оздоровление Круглодичное Оздоровление по профилю патологии Патология бронхолегочной патологии ЧБД Аллергопатология Туберкулеза Интерферон, Адаптогены Физ.процедуры Витамины с МЭ и йод дегельминтизация ………..????

7 Нормативная база Приказ МЗ РФ и МО РФ от /272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».

8 Основные принципы летнего оздоровления Режимные моменты: сон, солнечные и воздушные ванны, питьевой режим и пр. Организация питания: второй завтрак (фрукты, овощи, витаминизация третьего блюда, молоко и пр.). Физическое воспитание () Организация тематических занятий. Закаливающие процедуры……

9

10 Анализ качества оздоровления детей в ДДУ затруднен, так как отсутствуют единые, научно обоснованные требования к оценке эффективности оздоровления…………………

11 Оценка динамики физического здоровья НФР – нормальное физическое развитие ДМТ – дефицит массы тела ИМТ – избыток массы тела Оценка результатов: 2 балла – положительная динамика 1 балл – отсутствие динамики 0 баллов – отрицательная динамика

12 Динамика показателей функционального состояния Измерение АД, ЧСС, ЖЕЛ. ДП= ЧСС*САД 100 Чем ДП меньше в покое, тем больше возможности организма Трактовка результатов если ДП снизился то 2 балла – резервы возросли увеличился то 0 баллов без динамики 1 балл ЖЕЛ – оздоровление будет считаться эффективным если после оздоровления ЖЕЛ увеличится на 100 мл (2 балла), если произойдет уменьшение ЖЕЛ на 100 мл и более (0 баллов) – оздоровление не эффективно, и если спорные данные то результат сомнителен (1балл)

13 Физическая подготовленность и заболеваемость за смену Кистевая динамометрия (правая, левая)*. Прыжок в длину с места Бег на 30 метров на время Подтягивание на перекладине (мальчики) пресс (девочки). Нет острой заболеваемости/обострение хронической патологии – 2 балла. Острая заболеваемость/обострение – 0 баллов

14 Подведение итогов летнего оздоровления Выраженный оздоровительный эффект баллов Слабый оздоровительный эффект баллов Отсутствие оздоровительного эффекта от 0 до 7 баллов

15 Благодарю за внимание!

16