Коптякова Светлана Георгиевна Воспитатель МОУ « Начальная школа – детский садМ. Монтессори Как работать с ребёнком по созданию доклада. - презентация

1 Коптякова Светлана Георгиевна Воспитатель МОУ « Начальная школа – детский садМ. Монтессори Как работать с ребёнком по созданию доклада

2 Выбрать тему доклада могут помочь карточки – картинки или увлечение, его особый интерес

3 Темы исследований Фантастические ориентированы на разработку несуществующих, фантастических объектов и явлений

4 предполагают проведение собственных наблюдений и экспериментов Эмпирические

5 Теоретические ориентированы на изучение и обобщение фактов и материалов, содержащихся в разных источниках

6 Правила выбора темы исследований Интересная, увлекательная для ребёнка Выполнимая, ее решение должно иметь реальную пользу Оригинальная, необычная, с элементами неожиданности Позволяющая выполнить работу относительно быстро

7 Как выбрать тему исследования. Ответь на вопросы : Что мне интересно больше всего ? Чем я хочу заниматься в первую очередь ? Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время ? Какие занятия я больше всех люблю ? Цель и задачи исследования. Определить цель исследования – значит ответить на вопрос о том, зачем ты его проводишь. Цель указывает общее направление, а задачи описывают основные шаги. задачи исследования уточняют цель. Гипотеза исследования. предположим …. допустим …. возможно … что, если …

8 Уголок исследователя в группе

9 Выбрав тему исследования ребёнок набирает карточки и выкладывает их перед собой и т. о. выстраивает план своей работы

10 Подумай, что ты знаешь об этом

11 Посмотри в книге

12 Сбор материала в библиотеке В книгах

13 Спроси другого человека

14

15 Проведи опыт, эксперимент

16 Понаблюдай ( рассмотри )

17 Позвонить другу, маме ….

18 Познакомиться с кино - ; видео - и телефильмами

19 Найдём в интернете

20 Зарисовка знаний и составление устного доклада

21 Работы детей

22

23 Организация исследования. 1). Подумать самостоятельно : Что я об этом знаю Что я могу сказать об этом Какие выводы можно сделать из того, что я уже знаю 2). Посмотреть книги по теме : зарисуй важную информацию которую узнал 3). Спросить у других людей : зарисуй полученную информацию 4). Наблюдение : зарисуй, полученную информацию, удивившие факты 5). Провести эксперимент : зарисуй план и результат эксперимента 6). Использование Интернета : зарисуй то новое, что узнаешь с помощью компьютера 7). Просмотр телематериалов : зарисуй то новое и необычное, что узнал Подготовка к защите исследовательской работы. 1) Обсудить все зарисовки 2) проговорить доклад от начала до конца сначала тет - а - тет

24 Выступает с докладом перед детьми своей группы.

25 Выступление на конференции

26

27 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !