Л…жится Сл…гаем. Буквы о-а в корнях -лаг-лож- ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ СЛОВА В СТОЛБИКАХ. УВИДЕТЬ УСЛОВИЕ НАПИСАНИЯ БУКВ А-О В КОРНЯХ. СДЕЛАТЬ ВЫВОД : ПРАВОПИСАНИЕ. - презентация

1 Л…жится Сл…гаем

2 Буквы о-а в корнях -лаг-лож-

3 ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ СЛОВА В СТОЛБИКАХ. УВИДЕТЬ УСЛОВИЕ НАПИСАНИЯ БУКВ А-О В КОРНЯХ. СДЕЛАТЬ ВЫВОД : ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ ГЛАСНЫМИ А-О В КОРНЯХ –ЛАГ-,-ЛОЖ-. ПОЛОЖИТЬ ПРИЛОЖИТЬ СЛОЖИТЬ ПОЛАГАТЬ ПРИЛАГАТЬ СЛАГАЕМОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ СЛАГАТЬ ПРЕДЛАГАТЬ Вывод: В корне с чередованием –лаг-, -лож- безударный гласный звук перед г обозначается а, а перед ж- буквой о.

4 Выписать слова на изучаемую орфограмму в столбик. На полях тетради напротив каждого слова записать ту гласную, которую вы вставили в корне слова. 1.Кто ясно мыслит, тот ясно изл..гает. 2.Чужую беду руками разведу, а к своей ума не прил..жу. 3.Если сл..жить все ошибки умного, получится гора. 4.Отработав, что пол..гается, съешь, что причитается. 5.Ум заключается не только в знании, но и в умении прил..гать знание на деле. 6.Где мысль ясна, там ясно изл..женье, там нужные слова придут без затрудненья.

5 1.А 2.О 3.О 4.А 5.А 6.О

6 Алгоритм действия Читаю слово Ищу корень Смотрю, какая буква стоит в корне –г- или – ж- Выбираю –о- или –а- Записываю слово, объясняя «про себя», почему такой корень

7 СОСТАВИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ДАННЫМИ ГЛАГОЛАМИ, ПОДБИРАЯ ПОДХОДЯЩИЕ ПО СМЫСЛУ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИЗ ПРАВОЙ КОЛОНКИ. ЗАПИШИ, ОБОЗНАЧЬ ОРФОГРАММУ. ПРЕДЛ..ГАТЬ РАЗЛ..ЖИТЬ ПРИЛ..ГАТЬ РАСПОЛ..ЖИТЬСЯ УСИЛИЯ,СТАРАНИЯ У КОСТРА, У РЕЧКИ, У ОПУШКИ МАРШРУТ, УСЛУГИ КОСТЁР, ВЕЩИ

8 Предлагать услуги, предлагать маршрут. Разложить костёр, разложить вещи. Расположиться у костра, расположиться у речки, расположиться у опушки. Прилагать усилия, прилагать старания.