Современные образовательные технологии в начальной школе Учитель начальных классов: Щёголева Н.А. - презентация

1

2 Современные образовательные технологии в начальной школе Учитель начальных классов: Щёголева Н.А.

3 1.Технология проблемного обучения "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, – я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и я научусь". (Конфуций)

4 2 + 5 * 3 = * 3 = 17 (2 + 5) * 3 = * 3 = 17

5 2.Информационно- коммуникативные технологии создание презентаций на определённую тему по учебному материалу; создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т. д.); использование готовых программных продуктов

6 Состав слова Урок - путешествие 3 класс Русский язык УМК Школа России Учитель начальных классов:Щёголева Н.А.

7

8 Словарная работа С…бака, гор…д, …вёс, кв…ртира, б…бл…отека, р…стение, в…р…бей.

9 Словарная работа Собака, город, овёс, квартира, библиотека, растение, воробей.

10 У В ЗА ПРИ ПОД С ВЫ ПО ОТ ПЕРЕ Изменяем приставки

11 Р.-отличное З.-хорошее Ж.-замечательное С.-прекрасное Б.-весёлое Ф.-грустное Ч.-плохое

12 3.Игровые технологии «Соедини половинки слов». 1)Соедини стрелками половинки слов между собой так, чтобы получились целые слова БУК БОЛ ВЕРТ ФУТ БАЛ ВАРЬ ЧАЙ КОН ФУТ НИК ВА ГОН

13 «Пословицы-перевёртыши»: 1. На честном человеке ботинки мокнут. (На воре шапка горит) 2. Радость ушла – заколоти дверь. (Пришла беда – отворяй ворота) 3. Трусость деревни избегает. (Смелость города берёт) 4. Чужие штаны дальше от ног. (Своя рубашка ближе к телу) 5. На свой хлеб закрой глаз. (На чужой каравай, рта не разевай)

14 Составь слова из отдельных частей -игр, -а, звон, -к-, -ок, про-, гул, -а Игра, звонок, прогулка

15 Какое слово лишнее ? 1. Нос, носик, носок. 2.Белый,белка,белила. 3.Лес,леска,лесной. 4. Пар, парилка, парочка

16 4.Здоровьесберегающие технологии.

17 5.Технология Портфолио. 1 часть. Учебная деятельность. Результаты обучения ученика по четвертям и за год. 2 часть. Участие в делах класса и школы. Результаты творческой деятельности учащихся в разных областях; · отметку о посещении факультативов, кружков, секций; · спортивные достижения учащихся; · оценку выполнения общественных поручений, дежурства по классу и школе.