Человек и информация 3 класс. 2 ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ Реальная действительность Мир звуковМир знаковМир образовМир вкусовМир ощущений Б.П.Са йков, 09.06. - презентация

1 Человек и информация 3 класс

2 2 ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ Реальная действительность Мир звуковМир знаковМир образовМир вкусовМир ощущений Б.П.Са йков,

3 3 Способ получения (восприятия) информации Уши Кожа Язык Глаза Нос Органы чувств помогают человеку получать информацию об окружающем его мире КАКАЯ БЫВАЕТ ИНФОРМАЦИЯ Б.П.Са йков, Для чего человеку ПЯТЬ органов чувств?

4 Анимация « Органы чувств (анализаторы)» Органы чувств (анализаторы)»

5 Анимация «Восприятие информации животными через органы чувств»Восприятие информации животными через органы чувств

6 Виды информации Виды информации по способу ее восприятия

7 Виды информации Виды информации по форме, способу восприятия человеком

8 КАКАЯ БЫВАЕТ ИНФОРМАЦИЯ Способ получения информации Вид информации С помощью ушей (звук) Звуковая С помощью глаз (зрительный образ) Зрительная С помощью языка (вкус) Вкусовая С помощью кожи (тепло, холод, шершавость) Тактильная С помощью носа (запах) Обонятельная Необходимо понять и запомнить: Б.П.Са йков,

9 Форма представления информации

10 Интерактивный обучающий тест «Виды информации»тест

11 Определение вида информации Определение вида информации по действию

12 Физкультминутка Упражнение 1. Представьте себе, что плывут по голубому небу белые облака. А теперь закройте глаза, сильно напрягая глазные мышцы так, чтобы увидеть пиксели, из которых образовано изображение этих облаков. Раскройте глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрите вдаль через окно. Упражнение 2. Не поворачивая головы (голова держится прямо), нарисуйте зеленый воздушный шар движением глаз по часовой стрелке и отпустите этот шар в голубое небо. Затем посмотреть вдаль. Упражнение 3. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы и представьте себе маленькую девочку, у которой рыжие волосы, и она одета в зеленое платье. Широко раскройте глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрите вдаль через окно.

13 Практическая работа

14 Подведение итогов Какую информацию мы получаем утром, когда звенит будильник? Какую информацию мы получаем, когда гладим щенка? Что можно сказать о предмете по вкусу? Какую информацию получает человек, когда нюхает цветы? В какой форме можно представить информацию? ЭТО ИНТЕРЕСНО! Кто как видит?Кто как видит?

15 Домашнее задание