7 класс Из опыта инновационной работы учителя физики ВКК МБОУ «Лицей 2» г. Воронежа МБОУ «Лицей 2» г. Воронежа Плесковой Ирины Аркадьевны I_sara@mail.ru. - презентация

1

2 7 класс Из опыта инновационной работы учителя физики ВКК МБОУ «Лицей 2» г. Воронежа МБОУ «Лицей 2» г. Воронежа Плесковой Ирины Аркадьевны Тема:«Агрегатные состояния вещества. Строение твердых, жидких и газообразных тел». Урок: Изучения и первичного закрепления новых знаний.

3 Эпиграф: «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное применение этих сведений». (А.Н. Толстой) Цели урока: Уметь объяснять поведение жидких, твердых и газообразных тел с позиций молекулярного строения (МКТ). Знать основные положения МКТ. Расширить знания о взаимодействии молекул при переходе веществ из одного агрегатного состояния в другое.

4 Твёрдое состояние В различных состояниях вещества обладают разными свойствами. Большинство окружающих нас тел состоят из твёрдых веществ. Это дома машины, инструменты и др. В различных состояниях вещества обладают разными свойствами. Большинство окружающих нас тел состоят из твёрдых веществ. Это дома машины, инструменты и др. Форму твёрдого тела можно изменить, но для этого необходимо приложить усилие. Например, чтобы согнуть гвоздь, нужно приложить довольно большое усилие. Форму твёрдого тела можно изменить, но для этого необходимо приложить усилие. Например, чтобы согнуть гвоздь, нужно приложить довольно большое усилие. Для придания твёрдым телам нужной формы и объёма на заводах и фабриках их обрабатывают специальными станками. Для придания твёрдым телам нужной формы и объёма на заводах и фабриках их обрабатывают специальными станками. Свойства: Твёрдое тело имеет собственную форму и объём.

5 Жидкое состояние В обычных условиях только маленькие капельки жидкости имеют свою форму- форму шара. Это, например, капли дождя, или капли, на которые разбивается струя жидкости. В обычных условиях только маленькие капельки жидкости имеют свою форму- форму шара. Это, например, капли дождя, или капли, на которые разбивается струя жидкости. Свойства: Жидкости легко меняют свою форму, но сохраняют объём. Например, молоко, наполняющее бутылку, имеет форму бутылки. Налитое же в стакан оно принимает форму стакана. Но, изменяя форму, жидкость сохраняет свой объём. Например, молоко, наполняющее бутылку, имеет форму бутылки. Налитое же в стакан оно принимает форму стакана. Но, изменяя форму, жидкость сохраняет свой объём. В отличие от твёрдых тел жидкости легко меняют свою форму. Они принимают форму сосуда в котором находятся. В отличие от твёрдых тел жидкости легко меняют свою форму. Они принимают форму сосуда в котором находятся.

6 Газообразное состояние Свойства: Вещество в газообразном состоянии не имеет собственной формы и объёма Воздух, которым мы дышим, является газообразным веществом, или газом. Поскольку большинство газов бесцветны и прозрачны, то они невидимы. Воздух, которым мы дышим, является газообразным веществом, или газом. Поскольку большинство газов бесцветны и прозрачны, то они невидимы. Присутствие воздуха можно почувствовать, стоя у открытого окна движущегося поезда. Его наличие в окружающем пространстве можно ощутить, если в комнате возникает сквозняк Присутствие воздуха можно почувствовать, стоя у открытого окна движущегося поезда. Его наличие в окружающем пространстве можно ощутить, если в комнате возникает сквозняк

7 Основные положения МКТ. Атомы и молекулы находятся в непрерывном хаотическом движении. Атомы и молекулы находятся в непрерывном хаотическом движении. Частицы взаимодействуют друг с другом силами, имеющими электрическую природу. Частицы взаимодействуют друг с другом силами, имеющими электрическую природу. Все вещества – жидкие, твердые и газообразные – образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоят из атомов. Все вещества – жидкие, твердые и газообразные – образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоят из атомов. Броуновское движение беспорядочное движение микроскопических видимых, взвешенных в жидкости или газе частиц твердого вещества, вызываемое тепловым движением частиц жидкости или газа.

8 газообразном – водяной пар Вода может находиться в твёрдом состоянии – лёд жидком – вода

9 Состояние вещества Расположение частиц Характер движения Взаимодействие СвойстваПример ГАЗ Беспорядочное, хаотическое Столкновение частиц Сохраняет форму и объем; сжимаемо ЖИДКОСТЬ Колебания и перескоки Взаимодействуют на расстоянии; отталкиваются при сжатии жидкости Сохраняет только объем; течет; несжимаемо. Принимает форму сосуда ТВЕРДОЕ ТЕЛО Колебания Взаимодействуют на расстоянии; сильно связаны между собой. Не сохраняет ни форму, ни объем; течет; легко сжимаем. Построение таблиц:

10 Построение диаграмм: Диаграмма состоит из трех пересекающихся кругов для показа контраста или общей черты идеи. на «общих» участках - показывают одинаковые свойства, на «общих» участках - показывают одинаковые свойства, на «самостоятельных» участках – индивидуальные особенности, на «самостоятельных» участках – индивидуальные особенности, в «центральной части» - общие свойства и понятия для всех объектов. в «центральной части» - общие свойства и понятия для всех объектов. Пример построения диаграммы ученика 7 класса

11

12 Кластер должен быть приспособлен к нормальному восприятию - прочитав его, даже незнающий должен разобраться в теме. Хронометраж: 2 мин. - обсуждение данной информации и возможность задать 3 уточняющих вопроса, 2 мин. - обсуждение данной информации и возможность задать 3 уточняющих вопроса, 10 мин. - выполнение проекта 10 мин. - выполнение проекта 3 мин. - выступление и презентация самого проекта. 3 мин. - выступление и презентация самого проекта. Разбивка на кластеры: Написать ключевое слово в центре листа (доски, монитора и т.д.) Записать идеи (понятия) по данной теме (мозговой штурм). Установить связи между идеями. Пример построения кластера ученика 7 класса

13

14 95ff c9a66/2_4. swf 95ff c9a66/2_4. swf 95ff c9a66/view/ 95ff c9a66/view/ a78f-b2c49ec939f1/7_71. swf a78f-b2c49ec939f1/7_71. swf dba9b8ae057/7_20. swf dba9b8ae057/7_20. swf 95ff c9a66/2_3.swfhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b52-e921-11dc- 95ff c9a66/2_3. swf 95ff c9a66/2_6. swf 95ff c9a66/2_6. swf 95ff c9a66/view/ 95ff c9a66/view/Список: