Имя существительное как часть речи урок русского языка в 5 классе учитель: Казимирова Наталья Александровна, гимназия 1521, Москва. - презентация

1 Имя существительное как часть речи урок русского языка в 5 классе учитель: Казимирова Наталья Александровна, гимназия 1521, Москва.

2 Четвертый лишний (по двум признакам): водоросли, росточек, возраст, вырос Поставьте ударение в словах: столяр, торты, жалюзи, каталог Разведите по значению и написанию слова: раз в вается ребенок / раз в вается флаг ож г руки / ож г руку ие оё Сколько букв и звуков в словах: яма, письмо

3 Давно живу я в мире этом, даю названия предметам «Имя существительное - хлеб языка» (Л.В. Успенский)

4 Пуськи бятые. Сяпала калуша по напушке и увазила бутявку. И валит: Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присягали и бутявку стрямкали. И подудонились. А калуша валит: Оее, оее! Бутявка – то некузявая! Калушата бутявку выучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась, усяпала с напушки и бренчит: Калушата подудонились! Зюмо непалявые! Пуськи бятые! (Людмила Петрушевская) Имена существительные: пуськи, калуша, на пушка, бутявка, калушата, калушаточки

5 предмет явление состояние Портфель, инструмент, километр, свёкла, шофер, случай, договор, столяр, изобретение, документ, приговор, тишина, молчание, бегство, разговор, отпор.

6 кто?что? ВОДА, МЕЧ, ОКНО, СОБАЧКА, ПУШКИН, ПОЭТ, ОКА, МОСКВА, РОЖЬ, ПТИЦА ОРЕЛ, ГОРОД ОРЕЛ.

7 Стакан вишни. Мама принесла с рынка стакан вишен. Она отдала все вишни Кате. «Я тоже хочу вишен», - сказал Боря маме. «Ты свои вишни съел весной», - ответила мать и достала из шкатулки вишневую косточку с засохшими цветами. Боря посмотрел на ветку и сказал: «Эту ветку сломал я. Но ведь это были только цветы».

8 Дерево поднялось выше дома. На косогоре мы увидели дерево с белоснежным стволом и ярко-зеленой кроной. Сосна - это хвойное дерево. Из-за редких деревьев вырисовывались белые корпуса домов _._.__._._._._

9 Тест 1. Найдите неверное утверждение: А. Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет. Б. Имена существительные изменяются по родам. В. Собственные имена существительные пишутся с большой буквы. 2. Укажите имя существительное: А. Смелость Б. Смело В. Смелый 3. Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении Берёзы украшают леса: а) подлежащим; б) дополнением; в) обстоятельством.

10 4. Определить род существительных: честность, правда, книги. 5. Как называются существительные, называющие неживой предмет? ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ 1)Имя существительное - самостоятельная или служебная часть речи? 2)На какие вопросы отвечает? 3)Что обозначает? 4)Как изменяется? 5)Какие морфологические признаки можно выделить? 6)Синтаксическая роль в предложении.

11 Викторина «Интеллектуал» 1. Кто был создателем первого славянского алфавита? А) Кирилл и Мефодий Б) Борис и Глеб В) Афанасий Никитин Г) Минин и Пожарский 2. Современный русский алфавит – это видоизменённая кириллица. Серьёзная реформа русской азбуки была проведена Петром I. Совершенствуя азбуку. Пётр I ввёл в состав алфавита букву, которая фактически уже употреблялась, но ещё не была «законной». Что это за буква? А) Ю Б) Ц В) Э Г) У

12 3. Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен её создатель, у неё есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет. А) Ъ Б) Я В) Ф Г) Ё 4. Кто составил «Толковый словарь живого великорусского языка»? А) Ожегов Б) Эфрон В) Даль Г) Чуковский

13 5. Самая лаконичная переписка состоялась между французским писателем В.Гюго и издателем его книги «Отверженные». Гюго послал своему издателю письмо, где стоял только «?». Что получил писатель в ответ? А) Чистый лист бумаги Б) Пустое SMS В) «Ё» Г) «!» 6. Какое крылатое выражение означает несуществующий в природе продукт, нечто неслыханное, невозможное, предел желаний? А) птичье молоко Б) разбитое корыто В) рог изобилия Г) журавль в небе 7. Как называются слова-близнецы, одинаковые по форме, но не имеющие ничего общего по смыслу? А) синонимы Б) омонимы В) антонимы Г) паронимы