Учитель истории Цукарева М.А. Учитель истории Цукарева М.А. Учитель информатики Сигеева Р.А. Учитель информатики Сигеева Р.А. МОУ СОШ 13 г.Подольск Урок. - презентация

1

2 Учитель истории Цукарева М.А. Учитель истории Цукарева М.А. Учитель информатики Сигеева Р.А. Учитель информатики Сигеева Р.А. МОУ СОШ 13 г.Подольск Урок обобщения и систематизации знаний

3 План урока: 1. Повторение и систематизация знаний по теме : «Отечественная война 1812 г.»: a)ответы на вопросы; b)кроссворд; 2. Повторение и систематизация знаний по теме «Кодирование текстовой информации»: a) ребусы; b)выполнение практической работы на компьютерах. 3. Выполнение теста в режиме online.

4 Гроза двенадцатого года Настала – кто тут нам помог? Остервенение народа, Барклай, зима иль русский бог? А.С.Пушкин

5 Вопросы для сравнения Россия Франция 1. Цели в войне Защита своей веры, Отечества, свободы Подчинение России, превращение ее в зависимое государство, захват ее территории 2. Характер войны Справедливый, оборонительный, Отечественный Захватнический, несправедливый, наступательный

6 человек. Рекрутская система комплектования. ( от определённого числа мужчин лишь один служил в армии. Срок службы – 25 лет). СООТНОШЕНИЕ СИЛ Назовите достоинства и недостатки обеих армий Французская армия Российская армия человек. Всеобщая воинская повинность. Армия Наполеона «двунадесяти языков» (лишь наполовину состояла из французов) орудия.

7 Командование армиями Военный министр Михаил Богданович Барклай-де-Толли Пётр Иванович Багратион Александр Петрович Петрович Тормасов

8 Ход войны до Бородина Россия Франция Отступление, 22 июня - соединение 1 и 2 русских армий в районе Смоленска 4-6 августа - Смоленское сражение 8 августа – назначение М.И.Кутузова главнокомандующим. Преследование русских, срыв плана не допустить соединения русских армий, захват Смоленска, предложение о мире (без ответа), проблемы с продовольствием и фуражом.

9

10 ИТОГИ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ 1)Были разгромлены лучшие силы французов. 2)Подготовлен переход инициативы в руки русской армии. 3)Пошатнулась уверенность французского войска в своей непобедимости.

11 ПАРТИЗАНСКАЯ ВОЙНА Отряд крепостного крестьянина насчитывал 5 тыс, действовал в Подмосковье Денис Давыдов Денис Давыдов ВАСИЛИСА КОЖИНА ГЕРАСИМ КУРИН Руководила отрядом из подростков и женщин в лесах Смоленска

12 Итоги Отечественной войны 1812 года Французская армия потеряла более 570 тысяч солдат и все орудия. Наполеон бросил свою армию и тайно уехал в Париж. Русская армия вышла к границам Российской империи в декабре 1812 года. 25 декабря 1812 года Александр I издал Высочайший манифест, возвещавший об окончании Отечественной войны.

13 Решите кроссворд. 1.Место, где состоялась главное сражение войны.

14 Решите кроссворд. 2.Полководец, главнокомандующий русской армии.

15 Решите кроссворд. 3. Земляные укрепления.

16 Решите кроссворд. 4.Генерал,командующий 2-й армией после Бородинской битвы

17 Решите кроссворд. 5. Место последнего сражения войны 1812 года.

18 Решите кроссворд. 6. Место соединения Русских армий.

19 Решите кроссворд. 7.Генерал, герой войны 1812 года.

20 Решите кроссворд. 8. Основатель партизанского движения.

21 Решите кроссворд. 9. Пограничная река.

22 Решите кроссворд. 10. Место командного Пункта Наполеона на Бородинском поле.

23 Решите кроссворд. 11. Место отдыха и пере- группировки русской армии.

24 Решите кроссворд. 12. Члены боевых отрядов составленных из местных жителей.

25 Решите кроссворд. 13. Командир русской батареи на Бородинском поле.

26 Решите кроссворд.

27 Кодирование информации Код – набор символов для представления информации Кодирование – процесс представления информации в виде кода,т.е. в форму воспринимаемую компьютером - двоичный код. Декодирование – это процесс обратный кодированию, который заключается в том, что происходит преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку. Код – набор символов для представления информации Кодирование – процесс представления информации в виде кода,т.е. в форму воспринимаемую компьютером - двоичный код. Декодирование – это процесс обратный кодированию, который заключается в том, что происходит преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.

28 Способы кодирования информации: Графический – с помощью специальных рисунков и значков. Числовой – с помощью чисел. Символьный – с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст. Полный набор символов, используемый для кодирования, называется алфавитом или азбукой.

29 ФЛЕШИ РЕДУТ

30 НАПОЛЕОН КАВАЛЕРИЯ

31 Двоичное кодирование текстовой информации Для кодирования 1 символа используется 1 байт информации. 1 байт 256 символов 66 букв русского алфавита 52 буквы английско- го алфавита 0-9 цифры

32

33 СПОСОБЫ КОДИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Криптография - это тайнопись, система изменения письма с целью сделать текст непонятным для непосвященных лиц Азбука Морзе или неравномерный телеграфный код, в котором каждая буква или знак представлены своей комбинацией коротких элементарных посылок электрического тока (точек) и элементарных посылок утроенной продолжительности (тире)

34 ТАБЛИЦА КОДИРОВКИ Таблица, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера (коды)

35 Таблицы кодировки русскоязычных символов- код обмена информации 8-битныйКОИ8-Р CP1251 CP866 Mac ISO

36

37 Список литературы html htm html Россия. Автобиография. Москва, Эсксо,2009. Д.Бантыш- Каменский. Российские генералиссимусы и генерал- фельдмаршалы. Москва, Эксмо,2008 В. Пикуль. Исторические миниатюры, Москва,1988.